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Externe und interne Beobachtungen und Aussagen zur Erziehung in einem geschlossenen religiösen System am Beispiel der Zeugen Jehovas

de Sarah Pohl (Auteur)
©2010 Thèses 464 Pages

Résumé

Diese Studie analysiert am Beispiel der Zeugen Jehovas Chancen und Risiken weltanschaulicher Erziehung in geschlossenen religiösen Gruppierungen. Im Mittelpunkt steht eine qualitative Inhaltsanalyse von Texten der Zeugen Jehovas zum Thema Erziehung. Dabei werden Diskrepanzen zwischen Innen- und Außendarstellung herausgearbeitet. Einblick in die Erziehungsrealität bieten Interviews mit den Zeugen Jehovas angehörigen Eltern und eine Internetbefragung von jungen Aussteigern. Die Studie wird ergänzt durch Informationen zum Umgang mit Kindern aus geschlossenen religiösen Gruppierungen in der Schule.

Résumé des informations

Pages
464
Année de publication
2010
ISBN (PDF)
9783653003451
ISBN (Relié)
9783631600368
DOI
10.3726/978-3-653-00345-1
Langue
allemand
Date de parution
2011 (Mars)
Mots clés
religiöse Erziehung Wachtturm-Gesellschaft Sektenbegriff
Publié
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2010. 464 S., 12 Abb.
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Notes biographiques

Sarah Pohl (Auteur)

Die Autorin: Sarah Ruth Pohl, geboren 1978 in Freiburg im Breisgau, studierte ab 1999 an der Pädagogischen Hochschule Freiburg zunächst Lehramt für Realschulen mit den Fächern Kunst, Deutsch und Religion. Darauf folgte das Diplomstudium der Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Sozialpädagogik. Sie promovierte 2009 an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

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Titre: Externe und interne Beobachtungen und Aussagen zur Erziehung in einem geschlossenen religiösen System am Beispiel der Zeugen Jehovas