Wege zu interkultureller Kompetenz
Fremdsprachendidaktische Aspekte der Text- und Medienarbeit
©2011
Sammelband
160 Seiten
Reihe:
KFU – Kolloquium Fremdsprachenunterricht, Band 40
Zusammenfassung
Die Frage, wie fremdsprachliches und interkulturelles Lernen zusammenhängen und integrativ zu fördern sind, beschäftigt die Fremdsprachendidaktik schon seit geraumer Zeit. Vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen der Text- und Mediendidaktik widmet sich dieser Band einem Teilaspekt des Themenspektrums, indem er danach fragt, wie unterschiedlich kodierte Medientexte zur Entwicklung interkultureller Kompetenzen im Englisch-, Franzinterkultureller Kompetenzen im Englisch-, Französisch- bzw. Spanischunterricht herangezogen werden können.
Details
- Seiten
- 160
- Erscheinungsjahr
- 2011
- ISBN (Hardcover)
- 9783631614488
- Sprache
- Deutsch
- Schlagworte
- Mediendidaktik Kompetenzorientierung (EPA) Interkulturelles Lernen Fremdsprachenunterricht
- Erschienen
- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2010. 159 S., 9 farb. Abb., zahlr. Tab. und Graf.
- Produktsicherheit
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