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El doctorado en educación

¿Reproducir o transformar?

by Miguel Ángel Santos Rego (Volume editor)
Edited Collection 162 Pages

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Summary

Debido a la amplitud semántica del campo de actividad investigadora, el doctorado en educación presenta condiciones de cierta singularidad epistémica, apreciables tanto en los ámbitos científico como profesional. Lo cual presenta ventajas e inconvenientes para una mejor gestión de la complejidad en los centros e instituciones educativas de las sociedades abiertas. Este libro aclara y proyecta los desafíos del doctorado en educación a propósito de su asociación con la importancia de reforzar la innovación, el liderazgo y la calidad de los procesos que optimizan las competencias de las personas. A base de cambios y transformaciones desde la esencial búsqueda de más y mejor conocimiento.

Details

Pages
162
ISBN (PDF)
9783631931417
ISBN (ePUB)
9783631931424
DOI
10.3726/b22596
Language
Spanish; Castilian
Publication date
2025 (June)
Keywords
Doctorado en educación Doctorado profesional Investigación educativa Liderazgo en educación Conocimiento educativo
Published
Lausanne, Berlin, Bruxelles, Chennai, New York, Oxford, 2025. 162 p., 4 il. en color, 1 il. blanco/negro, 5 tablas.
Product Safety
Peter Lang Group AG

Biographical notes

Miguel Ángel Santos Rego (Volume editor)

Miguel Ángel Santos Rego es Catedrático de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), España, donde también ha sido Vicerrector de Profesorado, e investigador y Profesor Visitante en las Universidades de Illinois, Johns Hopkins y Texas (EE. UU.). Es Premio Nacional de Investigación Educativa y coordinador del grupo de investigación Esculca.

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