Perspectivas actuales en fonética experimental

Table Of Contents

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• Página de título
• Página de derechos de autor
• Índice
• Índice de imágenes
• Índice de tablas
• Introducción (Rosalía Rodríguez-Vázquez y Miguel Cuevas-Alonso)
• Mismo grado de nasalización en VN# y V#N en español (José María Lahoz-Bengoechea y Miguel Jiménez-Bravo)
• 1. Introducción
• 2. Metodología
• 2.1 Participantes y materiales
• 2.2 Procedimiento
• 2.3 Segmentación acústica
• 2.4 Medidas acústicas
• 2.5 Análisis estadístico
• 3. Resultados
• 4. Discusión y conclusiones
• Referencias
• Apéndice
• Posibles medidas de la desacentuación en español (Almudena Caño Laguna)
• 1. Enfoque teórico
• 1.1 El acento y la desacentuación
• 1.2 Correlatos de medida
• 2. Objetivos e hipótesis
• 3. Metodología
• 4. Resultados
• 4.1 Duración
• 4.2 Intensidad
• 4.3 Frecuencia fundamental
• 5. Discusión y conclusiones
• Referencias
• Aproximación a la percepción del habla entre variedades de una misma lengua: de Andalucía occidental a Chile (María Del Saz y Diana Muñoz-Builes)
• 1. Introducción
• Hipótesis
• 2. Metodología
• 2.1 Informantes
• 2.2 Estímulos
• 2.3 Pruebas de percepción
• 3. Resultados
• 3.1 Prueba de discriminación AX
• 3.2 Prueba de categorización
• 3.3 Próximos pasos
• 4. Conclusiones
• Referencias
• Percepción de la /s/ de El Hierro (Josefa Dorta Luis y Jennifer Corujo Ramos)
• 1. Introducción
• 2. Objetivo
• 3. Metodología
• 3.1 Los estímulos
• 3.2 Los oyentes
• 3.3 La aplicación
• 3.4 La ejecución de los test
• 4. Resultados
• 4.1 Identificación general de los estímulos
• 4.2 Distinción de los estímulos según el sexo
• 4.3 Distinción de los estímulos según la procedencia
• 4.4 Confusión de la /s/ herreña con la apicoalveolar del castellano
• 5. Conclusiones
• Referencias
• Percepción del foco por hispanohablantes e italohablantes: alineamiento y desplazamiento del pico tonal (María Teresa Blanes Martínez y Miguel Martín Echarri)
• 1. Introducción
• 2. Hipótesis
• 3. Metodología
• 4. Resultados
• 5. Discusión y conclusiones
• Referencias
• Voicing of Plosives in Murcian Spanish: Current State of /d t g k/ in the Region of Murcia, Spain (Andrea Hernández Hurtado y Marta Ortega-Llebaria)
• 1. Introduction
• 2. Research Questions and Predictions
• 3. Methodology
• 3.1 Participants
• 3.2 Materials and Procedures
• 3.3 Measurements
• 4. Results
• 4.1 Is There Acoustic Evidence for a Merger: Duration and Intensity Cues
• 4.2 Do Social and Individual Variables Modulate the Voicing Contrast?
• 5. Discussion
• 5.1 Phonological Factors
• 5.2 Social and Individual Factors
• 6. Conclusions
• References
• El debilitamiento vocálico y el acento prosódico en el español del cono sur (Gilly Marchini y Michael Ramsammy)
• 1. Introducción
• 1.1 La acentuación: fonológica y fonética
• 1.2 El español del altiplano mexicano
• 1.3 El presente estudio
• 2. Metodología
• 3. Resultados
• 3.1 Cualidad vocálica
• 3.1.1 SCS
• 3.1.2 BAS
• 3.2 Duración vocálica
• 3.2.1 SCS
• 3.2.2 BAS
• 4. Discusión
• 5. Conclusión
• Referencias
• Prosodia de las preguntas del andaluz occidental en habla espontánea (Miguel Mateo Ruiz y Sara Recio-Pineda)
• 1. Introducción
• 2. Objetivos
• 3. Corpus
• 4. Procedimiento: El Análisis Prosódico del Habla
• 5. Resultados
• 5.1 Del Análisis Melódico
• 5.2 Del Análisis Dinámico
• 5.3 Del Análisis de los Pies Rítmicos
• 5.4 Del Análisis Prosódico del Habla
• 6. Discusión
• 7. Conclusiones
• Referencias
• Vocales paragógicas tras consonante en final de palabra en aprendientes italófonos de español (Raquel García Prieto y Miguel Martín Echarri)
• 1. Introducción
• 2. Hipótesis
• 3. Metodología
• 3.1 Características de las informantes
• 3.2 Recogida de muestras
• 3.3 Ajustes
• 4. Resultados
• 4.1 Diferencias entre informantes
• 4.2 Análisis global
• 4.2.1 Diferencias entre los distintos fonemas consonánticos
• 4.2.2 Diferencias según la posición ante pausa, consonante o vocal
• 4.2.3 Diferencias según el fonema siguiente
• 4.2.4 Diferencias según la estructura acentual
• 5. Conclusiones
• Referencias
• Posibilidades y limitaciones de las instrucciones sobre las características suprasegmentales del español a los estudiantes japoneses con ayuda de música (Takuya Kimura, Hirotaka Sensui y Miyuki Takasawa)
• 1. Introducción
• 1.1 Falso mito: la pronunciación del español es fácil para los estudiantes japoneses
• 1.1.1 Uno de los graves problemas: falta de resilabificación adecuada
• 1.1.2 Las palabras tónicas y átonas
• 2. Sugerencias y posibilidades de la técnica musical aplicada a la enseñanza de lenguas
• 2.1 Sílabas tónicas y átonas en la composición
• 2.2 Resilabificación
• 3. Experimento
• 3.1 Procedimiento
• 4. Resultados
• 4.1 Resilabificación
• 4.2 Palabras tónicas y átonas (1): Artículo definido y sustantivo
• 4.3 Palabras tónicas y átonas (2): Artículo indefinido y sustantivo
• 5. A modo de conclusión y para futuras investigaciones
• Agradecimientos
• Referencias

Rosalía Rodríguez-Vázquez y Miguel Cuevas-Alonso (eds.) 

Perspectivas actuales en
fonética experimental

Análisis segmental, prosodia y enseñanza de la fonética del español

Berlin · Bruxelles · Chennai · Lausanne · New York · Oxford

Información bibliográfica publicada por la Deutsche Nationalbibliothek

La Deutsche Nationalbibliothek recoge esta publicación en la Deutsche Nationalbibliografie; los datos bibliográficos detallados están disponibles en Internet en http://dnb.d-nb.de.

Catalogación en publicación de la Biblioteca del Congreso

Names: Rodríguez-Vázquez, Rosalía editor | Cuevas Alonso, Miguel editor

Title: Perspectivas actuales en fonética experimental: análisis segmental, prosodia y enseñanza de la fonética del español / Rosalía Rodríguez-Vázquez y Miguel Cuevas-Alonso (eds.).

Description: Berlin; New York: Peter Lang, 2026. | Series: Studia romanica et linguistica, 0170-9216; vol. 81 | Includes bibliographical references.

Identifiers: LCCN 2025032672 (print) | LCCN 2025032673 (ebook) | ISBN 9783631915080 hardback | ISBN 9783631915097 pdf | ISBN 9783631915103 epub

Subjects: LCSH: Spanish language--Phonetics | Phonetics, Experimental | LCGFT: Essays

Classification: LCC PC4135. P48 2025 (print) | LCC PC4135 (ebook)

LC record available at https://lccn.loc.gov/2025032672

LC ebook record available at https://lccn.loc.gov/2025032673

Este volumen ha sido publicado gracias al apoyo económico del Grupo de Investigación Language Variation and Textual Categorisation (Xunta de Galicia, ref. ED431C 2021/52), el Departamento de Filoloxía Inglesa, Francesa e Alemá, y el Departamento de Lengua Española de la Facultade de Filoloxía e Tradución (Universidade de Vigo), el Laboratorio de Linguaxe e Cognición (Universidade de Vigo), la Cátedra UNESCO Educación Transformadora: Ciencia, Comunicación e Sociedade, y el Concello de Vigo.

ISSN 0170-9216

ISBN 978-3-631-91508-0 (Print)

ISBN 978-3-631-91509-7 (ePDF)

ISBN 978-3-631-91510-3 (ePUB)

DOI 10.3726/b21583

© 2026 Peter Lang Group AG, Lausanne (Suiza)

Publicado por Peter Lang GmbH, Berlin (Alemania)

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Índice

Introducción

Rosalía Rodríguez-Vázquez y Miguel Cuevas-Alonso

Mismo grado de nasalización en VN# y V#N en español

José María Lahoz-Bengoechea y Miguel Jiménez-Bravo

Posibles medidas de la desacentuación en español

Almudena Caño Laguna

Aproximación a la percepción del habla entre variedades de una misma lengua: de Andalucía occidental a Chile

María Del Saz y Diana Muñoz-Builes

Percepción de la /s/ de El Hierro

Josefa Dorta Luis y Jennifer Corujo Ramos

Percepción del foco por hispanohablantes e italohablantes: alineamiento y desplazamiento del pico tonal

María Teresa Blanes Martínez y Miguel Martín Echarri

Voicing of Plosives in Murcian Spanish: Current State of /d t g k/ in the Region of Murcia, Spain

Andrea Hernández Hurtado y Marta Ortega-Llebaria

El debilitamiento vocálico y el acento prosódico en el español del cono sur

Gilly Marchini y Michael Ramsammy

Prosodia de las preguntas del andaluz occidental en habla espontánea

Miguel Mateo Ruiz y Sara Recio-Pineda

Vocales paragógicas tras consonante en final de palabra en aprendientes italófonos de español

Raquel García Prieto y Miguel Martín Echarri

Posibilidades y limitaciones de las instrucciones sobre las características suprasegmentales del español a los estudiantes japoneses con ayuda de música

Takuya Kimura, Hirotaka Sensui y Miyuki Takasawa

Índice de imágenes

Mismo grado de nasalización en VN# y V#N en español

Figura 1: Grado de coarticulación nasal en función del punto temporal de la vocal a partir de las estimaciones del modelo mixto de regresión lineal

Aproximación a la percepción del habla entre variedades de una misma lengua: de Andalucía occidental a Chile