Interfaces digitales y traducción: prácticas, enfoques y desafíos contemporáneos
Summary
Excerpt
Table Of Contents
- Cubierta
- Página de título
- Página de derechos de autor
- Índice
- Lista de figuras
- Lista de tablas
- Introducción. Traducción e interfaces digitales: entre la automatización y la mediación experta (Chelo Vargas-Sierra y Mary Ann Monteagudo Medina)
- Organización de la publicación y contribuciones
- Agradecimientos
- Referencias
- 1 Revisitando las imágenes traductoras en tiempos de inteligencia artificial (Rosa Elvira Luna García)
- Introducción
- Reflexión
- Las imágenes subjetiva y objetiva
- La imagen prospectiva
- Conclusiones de la revisita
- Referencias
- 2 Traducción Humana creativa apoyada en Traducción Automática: experiencia docente (Antonio Moreno-Sandoval y Blanca Carbajo-Coronado)
- Introducción: la evolución de la relación entre traductores humanos y la TA
- Los tres modelos de TA
- Reflexiones sobre la actividad traductora creativa
- La enseñanza de la TA a traductores humanos
- Evolución
- Metodología de la evaluación de la TA por estudiantes
- Guía de anotación de errores para la evaluación cuantitativa y cualitativa
- Resultados de la evaluación humana de la TA
- Conclusiones
- Agradecimientos
- Referencias
- 3 Student perceptions of AI-assisted translation in translator education: Development of the Perceptions of AI-Assisted Translation Scale (PAATS) (José Ramón Calvo-Ferrer and Antonio Jesús Muñoz-Villena)
- Introduction
- Background and rationale
- Positioning within translator-education scholarship
- From qualitative prompts to a quantitative blueprint
- Domains and construct coverage
- Item design and response format
- Validity and reliability foundations
- Instrument and procedures
- Instrument development
- Administration and adaptation
- Validity, reliability and analysis plan
- Scoring and reporting guidance
- Limitations and ethical considerations
- Conclusions
- References
- 4 La enseñanza de la traducción en la era digital: nuevas metodologías para el desarrollo de la competencia traductora mediante TAD y VGLOC (Esther Jesús Ortiz)
- Introducción
- Traducción audiovisual y competencia traductora
- La Traducción Audiovisual Didáctica como metodología para el desarrollo de la competencia traductora
- La localización de videojuegos como modalidad didáctica en la enseñanza de la traducción
- El presente estudio
- Metodología
- Participantes
- Procedimiento
- Resultados
- Discusión y conclusiones
- Referencias
- 5 Procesamiento del lenguaje natural y modelos generativos para la simplificación de textos: aproximaciones aplicadas a humanidades digitales y medicina (Paloma Martínez, Ana García-Serrano, Lourdes Moreno y Antonio Menta)
- Introducción
- Estándares y metodologías para la simplificación textual: Lenguaje Claro y Lectura Fácil
- Normativa sobre el derecho a la información comprensible
- Bases y recomendaciones para la aplicación de Lenguaje Claro y Lectura Fácil
- La evolución de la simplificación de textos: de las técnicas tradicionales a los grandes modelos del lenguaje (LLM) e IA generativa
- Antecedentes
- Grandes modelos del lenguaje (LLM) e IA generativa
- Caso de estudio 1 - Aplicación a la simplificación en las Humanidades Digitales: Análisis de periódicos históricos
- Caso de estudio 2: Aplicación a la simplificación de información médica
- Conclusiones
- Agradecimientos
- Referencias
- 6 Exploring the potential of easy-to-understand language in audiovisual material in museums (Francisco Fidel Espinoza Alarcón)
- Introduction
- Audiovisual accessibility in museums: SDH and SDH in E2U language
- Testing SDH and SDH in E2U language in the audiovisual materials in museums
- Participants
- Evaluation stimuli
- Pilot study methodology
- Pilot study evaluation results
- Conclusions
- References
- 7 How consistent is ChatGPT-4 in easy-to-read text generation? An analysis using prompting techniques (Isabel Espinosa-Zaragoza)
- Introduction
- Review of Literature
- Easy-to-read tools and Generative AI
- Prompting techniques
- Objectives and Methodology
- Analysis 1: Determining the Best E2R-performing Prompt
- Analysis 2: Assessing output variability
- Analysis of Results
- Determining the Best E2R-performing Prompt
- Detailed error analysis to assess variation within correct operations
- Under and Over Precise Rounding
- Quantity Deletion
- Hybridisation failures
- Inaction in adaptations
- Output Variability
- Assessing output variability
- Conclusions and Future Work
- Limitations and Future Work
- Acknowledgements
- References
- 8 Evaluating post-editing user experience in translation tools: A framework grounded in the needs of language professionals (Marie Escribe and Miguel Ángel Candel-Mora)
- User studies in translation technology
- A user-centred perspective
- Applying UX principles to assess translation tools
- Methodology
- Rationale
- Survey Design
- Analysis and Discussion
- Importance of PE needs
- Importance of UX aspects
- Additional feedback
- Proposal of a UX questionnaire for PE
- Conclusions and Future Work
- Acknowledgements
- References
- 9 Entre IA y herramientas TAC: estudio experimental de alineación y extracción terminológica bilingüe (Carmen Franco-Hip)
- Introducción
- Estado de la cuestión
- Diseño metodológico
- Tipo y enfoque del estudio
- Muestra
- Tareas experimentales
- Alineación automática con Trados Studio 2024
- Alineación y revisión humana con Trados Studio 2024
- Alineación automática con ChatGPT Plus
- Alineación con revisión humana con ChatGPT Plus
- Extracción terminológica bilingüe con SynchroTerm
- Revisión humana de los resultados de extracción terminológica bilingüe con SynchroTerm
- Extracción terminológica bilingüe con ChatGPT Plus
- Comparación de resultados de alineación automática y la versión con revisión humana con cada herramienta (Trados Studio 2024 y ChatGPT Plus)
- Comparación de resultados de extracción terminológica bilingüe con SynchroTerm y ChatGPT Plus
- Categorías de comparación
- Para la alineación de textos paralelos
- Para la extracción terminológica bilingüe
- Resultados
- Relativos a la alineación de textos paralelos
- Relativos a la extracción terminológica
- Discusión
- Referencias
- 10 Exploring translation working environments and practices in top-tier legal firms operating in Spain (Anabel Borja Albi and Robert Martínez-Carrasco)
- Introduction
- Addressing ‘outstitutional’ legal translation
- Methodology
- Data analysis
- Translation order and briefing
- Relational agency
- Quality control
- Discussion and conclusions
- References
- 11 Variación terminológica y traducción jurídica penal en la era digital: el caso del derecho estadounidense (Andy Benzo y Chelo Vargas-Sierra)
- Introducción
- Marco conceptual y antecedentes
- Metodología
- Desarrollo de la investigación
- Criterios de análisis terminológico
- Fragmentación normativa y variación terminológica en el sistema penal estadounidense
- Estudio de caso 1: variación conceptual y denominativa del término assault en el derecho penal estadounidense
- Contexto conceptual del término assault
- Análisis comparativo interjurisdiccional del delito de assault
- Interpretación de la variación terminológica
- Estudio de caso 2: variación conceptual y denominativa del término homicide en el derecho penal estadounidense
- Contexto conceptual del término homicide
- Análisis comparativo interjurisdiccional del término homicide
- Interpretación de la variación terminológica desde la TCT
- Contraste terminológico con un sistema codificado: el caso de Argentina
- La IA en la terminología jurídica: alcance y limitaciones
- Extracción terminológica sensible al contexto
- Limitaciones de la IA en la terminología jurídica
- Conclusiones
- Referencias
- 12 El perito traductor en México: implementación de ChatGPT en la elaboración de dictámenes periciales en la traducción jurídica (Ioana Cornea y María Fernanda Arámbula)
- Introducción
- El perito traductor en México
- Informe vs. dictamen pericial
- Traducción jurídica: métodos y técnicas
- Más allá de la terminología: métodos y técnicas de traducción jurídica
- Competencias del traductor jurídico
- Competencias del perito traductor en México
- La Inteligencia Artificial Generativa aplicada a la traducción
- Metodología
- Propuesta de la estructura del dictamen pericial en traducción
- Implementación del ChatGPT en el dictamen pericial
- Resultados
- Conclusiones
- Referencias
- 13 Sobre la importancia de la cultura jurídica y el impacto de la tecnología en la traducción (Julieta Amorebieta y Vera y Julia Espósito)
- Introducción
- Estado de la cuestión
- Puntos de comparación
- Problemas de traducción, análisis y propuesta de soluciones
- Edicto
- Traducciones
- DeepL (francés - 10/12/2024)
- DeepL (inglés - 20/12/2024)
- Google Translate (francés - 10/12/2024)
- Google Translate (inglés - 20/12/2024)
- ChatGPT (francés - 10/12/2024)
- ChatGPT (inglés - 20/12/2024)
- Análisis de los términos seleccionados
- Otros comentarios generales
- Conclusiones
- Referencias
- 14 Políticas lingüísticas y desafíos de las lenguas minoritarias en la Unión Europea en la era de la digitalización. Reflexiones (Carmen Valero-Garcés y Claudia Sánchez Tafur)
- Introducción: conceptos de multilingüismo y lenguas minoritarias en la UE
- Panorama lingüístico de la UE
- Las lenguas minoritarias regionales (LMR)
- Lenguas de la migración o de menor difusión (LMD)
- Conclusiones generales y reflexiones
- Referencias
- 15 La audiodescripción en el cine: fundamentos teóricos, normativas y desafíos de aplicación (María J. Valero Gisbert)
- Introducción
- La ceguera en el mundo, algunos datos
- La accesibilidad: un derecho
- La audiodescripción
- Accesibilidad en el cine en Perú. Versiones accesibles con AD
- Normativas
- La traducción intersemiótica y el cine accesible
- La versión accesible con audiodescripción
- Código visual
- Código acústico
- Hacia la versión accesible
- Sobre la alfabetización visual
- Alfabetización visual a contenidos multimodales
- Aspectos innovativos para el futuro de la figura profesional del audiodescriptor para el cine
- Conclusiones
- Referencias
- Lista de autores
- Índice alfabético
Lista de figuras
Figura 2.1: Proporción media de errores y aciertos por sistema (películas y series)
Figura 2.2: Proporción media de errores y aciertos por sistema (películas)
Figura 2.3: Proporción media de errores y aciertos por sistema (series)
Figura 2.4: Distribución general de errores (series y películas), según el sistema de traducción
Figura 2.5: Distribución de errores en traducciones de películas, según el sistema de traducción
Figura 2.6: Distribución de errores en traducciones de series, según el sistema de traducción
Figura 4.1: Parte de la tarea de TAD y VGLOC de la Lesson Plan 1 (localización de capturas de pantalla): Creación propia
Figura 4.2: Tarea de traducción final asignada al alumnado a través de Google Forms. Creación propia
Figura 5.1: Resultados de evaluación de legibilidad. (a) Métrica Fernández Huerta aplicada a los textos originales, simplificados automáticamente y simplificados manualmente; (b) Métrica Flesch-Kincaid aplicada a los mismos conjuntos de textos
Figura 5.2: Plantilla del prompt entrada al modelo generativo Stable LM 2 12B
Figura 5.3: Lista de pautas de LF incluidas en el prompt para simplificar
Figure 6.1: Still from Roger Pinchi’s testimony with proposal for E2U subtitles
Figure 6.2: Still from Gladys Canales’ testimony with proposal for E2U subtitles
Figure 8.1: The three types of relations in the Activity Theory model. Adapted from Boisen, Bygholm and Hejlesen (2002, p. 829)
Figure 8.2: Application of Boisen, Bygholm and Hejlesen (2002)’s model to CAT tools for PE
Figura 9.1: Configuración del proyecto de extracción terminológica de unidades monoléxicas
Figura 15.1: Fuente: Data from VLEG/GBD 2020 model, accessed via the IAPB Vision Atlas
Figura 15.2: Barbie (Greta Celeste Gerwig, 2023)
Figura 15.3: 2001: Odisea en el espacio (Stanley Kubrick, 1968)
Lista de tablas
Tabla 2.1: Cuatro traducciones de Orwell; TH: trad. humana; TA: trad. automática
Tabla 2.2: Datos generales del estudio
Tabla 2.3: Muestra de los recuentos en Google para cinco productos audiovisuales
Tabla 2.4: Muestra de los recuentos en la traducción profesional para cinco productos audiovisuales
Table 3.1: PAATS domains and construct definitions
Table 3.2: PAATS item bank by domain
Table 3.3: Cross-walk from González-Pastor (2021) prompts to PAATS domains and items
Tabla 4.1: Datos descriptivos de los participantes del estudio
Tabla 4.2: Medias en la prueba de nivel C1 (Cambridge Advanced English) según destrezas lingüísticas
Tabla 4.3: Modalidades de TAD y objetivos lingüísticos por sesión
Tabla 4.4: Criterios de evaluación traductológica según la adaptación del modelo de Hurtado Albir (1994)
Tabla 4.5: Resultados descriptivos por modalidad en las tareas de traducción (pretest y postest)
Tabla 4.6: Comparación intragrupo de los resultados en traducción (pretest y postest)
Tabla 5.1: Ejemplos de simplificación aplicados a textos históricos
Tabla 5.2: Ejemplos de simplificación incluidos en el prompt
Tabla 5.3: Ejemplo de simplificación de nota clínica real extraída del corpus de alergias a frutos secos (Universidad Carlos III de Madrid y Hospital Universitario Fundación Alcorcón, 2024)
Table 6.1: SDH and SDH in E2U language comparison
Table 6.2: Adapted questionnaire on subtitling preferences
Table 7.1: Summary of prompting techniques utilised
Table 7.2: Ground truth distribution of E2R operations in the ten selected texts
Table 7.3: Mean percentage correctness in all iterations within prompt against the ground truth
Table 7.4: Operation counts for texts and prompt iterations relative to the ground truth
Table 7.5: Standard deviation in all iterations within prompt against ground truth
Table 7.6: Total mean and standard deviation of all texts for cosine similarity across prompts and iterations
Table 8.1: Comparison of UX dimensions
Table 8.2: Average scores and Friedman test of rank significance for PE needs
Table 8.3: Relationship between PE needs and satisfaction with tools (Spearman rank correlation)
Table 8.4: Mean ranks and Friedman test of rank significance for UX aspects
Table 8.5: Relationship between importance given to UX aspects and satisfaction with tools (Spearman rank correlation)
Table 8.6: Example of the score calculation of the proposed questionnaire
Table 8.7: Participants’ background
Table 8.8: UX scores and productivity for each participant
Tabla 9.1: Comparación de resultados de alineación de textos paralelos
Tabla 9.2: Estadísticas de la extracción terminológica bilingüe con SynchroTerm
Tabla 9.3: Prompts y resultados de extracción terminológica bilingüe de UT monoléxicas con ChatGPT Plus
Tabla 9.4: Prompts y resultados de extracción terminológica bilingüe de UT poliléxicas con ChatGPT Plus
Tabla 9.5: Estadísticas de la extracción terminológica bilingüe con ChatGPT Plus
Tabla 9.6: Comparación del desempeño de SynchroTerm y ChatGPT Plus en la tarea de extracción terminológica bilingüe
Table 10.1: Demographic profile of the participants in the focus groups
Tabla 11.1: Análisis comparativo del delito de assault en California, Texas y Nueva York
Tabla 11.2: Análisis comparativo de homicide (murder, manslaughter y felony murder) en California, Texas y Nueva York
Tabla 12.1: Análisis comparativo de traducciones del documento “Summons”
Tabla 12.2: Análisis contrastivo summons vs. “emplazamiento”
Introducción. Traducción e interfaces digitales: entre la automatización y la mediación experta
La creciente presencia de interfaces digitales en los procesos de producción, mediación y circulación del lenguaje ha transformado de manera profunda las condiciones en las que se desarrolla hoy la traducción (Cronin, 2013; O’Hagan, 2020). Herramientas de traducción asistida, sistemas basados en inteligencia artificial, modelos generativos, entornos colaborativos y tecnologías orientadas a la accesibilidad no solo han modificado los flujos de trabajo, sino que han reconfigurado las prácticas profesionales, los contextos formativos y los marcos desde los que se conceptualiza la actividad traductora. En este escenario, repensar la traducción desde las interfaces digitales no implica adoptar una mirada tecnocéntrica ni proyectar escenarios futuristas, sino examinar críticamente cómo estas mediaciones tecnológicas inciden en la toma de decisiones lingüísticas, en la gestión del conocimiento especializado y en el papel del traductor como mediador experto (Pym, 2012).
Desde esta perspectiva, el presente volumen se propone ofrecer una reflexión plural y fundamentada sobre los modos en que la traducción se está adaptando, no sin tensiones, a un entorno digital cada vez más complejo y heterogéneo. Lejos de ofrecer una visión homogénea o prescriptiva, las contribuciones dialogan entre sí desde la diversidad de contextos, métodos y objetos de estudio, evidenciando tanto las oportunidades como los límites de la automatización (Moorkens et al., 2018; Ramírez-Polo y Vargas-Sierra, 2023) y subrayando la necesidad de una intervención experta que preserve la calidad, la responsabilidad y la dimensión ética de la práctica traductora en entornos digitalizados. Más allá de describir la incorporación de tecnologías digitales a la traducción, el volumen parte de una pregunta de fondo: qué implica traducir en entornos mediados por interfaces digitales cuando la toma de decisiones, la autoridad experta y la responsabilidad profesional se ven redistribuidas entre humanos y sistemas tecnológicos. Plantear esta cuestión supone desplazar el debate desde el plano instrumental hacia una reflexión sobre las condiciones epistemológicas y normativas de la mediación traductora contemporánea. En este sentido, el concepto de interfaces digitales se entiende aquí no únicamente como un conjunto de herramientas tecnológicas, sino como un espacio de interacción en el que se articulan decisiones lingüísticas, procesos cognitivos y relaciones profesionales (Hutchins, 1995; Risku et al., 2013). Las interfaces median entre el traductor y el texto, entre el conocimiento especializado y sus destinatarios, y entre la automatización y la intervención humana, configurando nuevas formas de acceso, control y responsabilidad sobre el producto traducido. Repensar la traducción desde estas interfaces implica, por tanto, desplazar la atención desde la tecnología en sí hacia las condiciones en las que se produce la mediación lingüística: cómo se toman las decisiones, qué saberes se activan, qué márgenes de acción se abren o se restringen y qué criterios de calidad y legitimidad se ponen en juego. Desde esta perspectiva, las interfaces no son neutrales ni transparentes, sino que incorporan supuestos epistemológicos, modelos de lenguaje y lógicas de uso que influyen de manera directa en la práctica traductora.
La traducción en entornos mediados por interfaces digitales puede entenderse como una práctica situada (Risku, 2002; Muñoz Martín, 2014) en la que la toma de decisiones no se produce en un vacío, sino en interacción constante con sistemas que sugieren, anticipan o condicionan determinadas soluciones lingüísticas. La presencia de tecnologías como la traducción automática, los sistemas de gestión terminológica o los modelos generativos introduce nuevas capas de mediación que inciden tanto en los procesos cognitivos del traductor como en su relación con el texto, el cliente y los destinatarios finales. Lejos de reducir la complejidad de la tarea traductora, estas mediaciones la desplazan hacia otros niveles, haciendo más visibles cuestiones como la evaluación crítica de propuestas automatizadas, la gestión del riesgo terminológico o la negociación de criterios de calidad en contextos profesionales altamente tecnologizados. En este marco, cobra especial relevancia la noción de mediación experta, entendida no como una oposición binaria entre traducción humana y automatización, sino como un continuo de intervención informada que exige conocimientos lingüísticos, discursivos, culturales y tecnológicos. La integración de interfaces digitales en la práctica traductora no elimina la necesidad de competencia experta, sino que la redefine, al requerir nuevas formas de control y supervisión sobre el proceso y el producto traducido. Repensar la traducción desde las interfaces digitales implica, por tanto, preguntarse sobre cómo se reconfigura la competencia traductora (Göpferich, 2009; EMT Expert Group, 2022), qué saberes se vuelven centrales en entornos híbridos y de qué modo la formación, la práctica profesional y la investigación pueden responder a estos cambios sin perder de vista la dimensión ética y social de la traducción.
En consecuencia, el volumen reúne contribuciones que abordan la traducción desde perspectivas complementarias, articulando enfoques teóricos, metodológicos y aplicados en torno a un eje común: el impacto de las interfaces digitales en la mediación lingüística especializada. Los capítulos que lo integran exploran ámbitos diversos (como la formación de traductores, la posedición y la experiencia de usuario, la gestión terminológica, la accesibilidad textual y audiovisual, la práctica profesional y la traducción jurídica) con el objetivo de analizar cómo las tecnologías digitales intervienen en la producción, evaluación y circulación de los textos traducidos. Los capítulos que lo integran construyen así, desde ángulos distintos, una visión coherente del campo.
Con este enfoque como eje, el presente monográfico se articula como un recorrido por distintos ámbitos en los que las interfaces digitales están reconfigurando la práctica traductora, desde la reflexión teórica y metodológica hasta la aplicación en contextos formativos, profesionales y especializados. Las contribuciones que lo integran permiten observar cómo estas mediaciones tecnológicas se manifiestan de formas diversas según los objetos de estudio, los contextos de uso y los perfiles profesionales implicados, al tiempo que muestran problemáticas transversales como la toma de decisiones, la calidad, la accesibilidad y la responsabilidad del traductor. Esta organización responde a la voluntad de ofrecer una visión no fragmentaria, sino coherente y dialogante, en la que los distintos capítulos se leen como aproximaciones complementarias a un mismo proceso de transformación, y prepara al lector para el análisis detallado de las aportaciones que se presentan. En este sentido, la aportación específica del volumen no reside únicamente en abordar la traducción en contextos digitales —un ámbito ya ampliamente explorado—, sino en hacerlo desde una perspectiva integradora que sitúa las interfaces digitales en el centro del análisis como mediaciones epistemológicas y profesionales. Frente a aproximaciones centradas en herramientas concretas o en el rendimiento tecnológico, el volumen propone una lectura transversal que conecta formación, práctica profesional y marcos institucionales, y que pone el acento en la toma de decisiones y la legitimidad de la intervención traductora. Esta mirada permite no solo describir transformaciones en curso, sino también poner de relieve sus implicaciones para el estatus del traductor como mediador experto en entornos progresivamente automatizados.
Details
- Pages
- XIV, 374
- Publication Year
- 2026
- ISBN (PDF)
- 9783631945780
- ISBN (ePUB)
- 9783631945797
- ISBN (Hardcover)
- 9783631945766
- DOI
- 10.3726/b23367
- Open Access
- CC-BY
- Language
- Spanish; Castilian
- Publication date
- 2026 (October)
- Keywords
- traducción especializada identidad profesional transformación digital interfaces digitales formación de traductores prácticas profesionales traducción jurídica variación terminológica posedición accesibilidad simplificación textual experiencia de usuario terminología
- Published
- Berlin, Bruxelles, Chennai, Lausanne, New York, Oxford, 2026. xiv, 374 p., 13 il. en color, 6 il. blanco/negro, 43 tablas.
- Product Safety
- Peter Lang Group AG
