Professionalisierung von Lehrkräften an kaufmännischen Schulen in Preußen im Übergang zum 20. Jahrhundert

In diesem Beitrag zur Historiographie der Berufs- und Wirtschaftspädagogik wird die Unterrichtssituation an kaufmännischen Schulen in Verbindung mit den unterschiedlichen Ausbildungswegen der eingesetzten Lehrkräfte um die Wende zum 20 Jahrhundert beschrieben. Die Ausbildung von Handelslehrern war damals noch nicht standardisiert. Ein ergänzender Blick auf die seminaristischen Ausbildungswege von Frauen zu Handelslehrerinnen um die Jahrhundertwende soll – anders als zu jener Zeit Standard – ebenfalls erfolgen. Hinzu tritt, abweichend von diesem Zeithorizont einer frühen Epoche in der Ausbildung von Handelslehrern, eine Skizze der Lehrerbildung am Ende des 2. Weltkriegs unter dem Eindruck der Kriegswirren.