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-
Explikationen bildungspolitischer Konzepte in politischen Programmen
Analysen zum Verhältnis von Bildungspolitik und BildungsforschungThesis -
Das Erlebnis des Wandels
Eine qualitativ-empirische Studie zum subjektiven Erleben von Selbstveränderung in Krisensituationen als Bildungsprozess©2013 Thesis -
Raum als berufspädagogische Dimension
Empirische Befunde und theoretische Überlegungen zu Interdependenzen zwischen Orten und Berufsbildungssystemen©2022 Thesis -
Interne Evaluation zwischen bildungspolitischen Vorgaben und individueller Entwicklung der Einzelschule
Eine empirische Studie an beruflichen Schulen©2016 Thesis -
Familienstruktur und Bildungsniveau der Kinder in Kolumbien
Eine historisch-demographische Analyse 1976-2000©2008 Thesis -
Zum «Komma nach Gefühl»
Implizite und explizite Kommakompetenz von Berliner Schülerinnen und Schülern im Vergleich©2007 Thesis -
Innerstädtische Bildungsdisparitäten im Kontext des Grundschulübergangs
Eine sozialräumliche Analyse zur Entwicklung der Bildungsnachfrage an der Grundschulübergangsschwelle in Mannheim und Heidelberg (1980-2002)©2006 Thesis -
Programme Evaluation in Higher Education
Theoretical Reflections and Practical Experiences©2005 Thesis -
Access to Higher Education in Germany and California
©2002 Thesis -
Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
Eine qualitative Längsschnittstudie©2022 Thesis -
Bildungsstandards Geschichte
Bestandsanalyse, Standardkonzeption und Aufgabenentwicklung für das Fach Geschichte am Gymnasium unter besonderer Berücksichtigung der Orientierungskompetenz und des Werteverständnisses©2016 Thesis -
Bildung und literarische Kompetenz nach PISA
Konzeptualisierungen literar-ästhetischen Verstehens am Beispiel von Test-, Prüf- und Lernaufgaben©2012 Thesis -
Dynamik und Stabilität in Berufsbildungssystemen
Eine theoretische und empirische Untersuchung von Transformationsprozessen am Beispiel Bulgariens und Litauens©2005 Thesis