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Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung
Forschungsmethodische Zugänge und Modelle zur Umsetzung©2019 Edited Collection -
Bildende Kunst in der Zielsprache Französisch als Einstieg ins bilinguale Lehren und Lernen
Explorative Studie in einer fünften Realschulklasse©2012 Thesis -
Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen: Eine vorläufige Bestandsaufnahme
Edited Collection -
Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen: Eine vorläufige Bestandsaufnahme
©2006 Edited Collection -
Lehren und Lernen mit Bildungsmedien
Grundlagen – Projekte – Perspektiven – Praxis©2017 Edited Collection -
Ästhetisch-biographische Reflexion in Lehrerbildung und Schule
Interdisziplinäre Studien zum erfahrungsbezogenen Lehren und Lernen©2011 Edited Collection -
Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen
©2011 Edited Collection -
Wissen und inferentielles Denken
Zur Analyse und Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen©2005 Postdoctoral Thesis -
Selbstgesteuertes Lernen
Planung, Praxis und Evaluation für den Unterricht in der Berufsschule- Dokumentation von Lernsituationen im Jahresarbeitsplan und Umsetzung im Unterricht – Good-Practice-Ergebnisse des Modellversuchs KoLA©2011 Monographs -
Fremdsprachenlehren und -lernen. Prozesse und Reformen
©2008 Conference proceedings -
Fall- und problemorientiertes Lernen in hybriden Lernarrangements
Theoretische Grundlagen, Entwicklung und empirische Evaluation von Studienmaterialien für die Lehrerausbildung an einer Präsenzuniversität©2009 Thesis -
Systemdynamische Modellbildung und Simulation im kaufmännischen Unterricht
Elizitation und Elaboration von Mentalen Modellen in komplexen betriebswirtschaftlichen Gegenstandsbereichen©2004 Thesis -
Struktur- und Prozessinnovationen in pädagogischen Handlungsfeldern
Entwicklung, Implementation und Evaluation einer beruflichen Abschlussprüfung über den Zugang der systemdynamischen Modellbildung©2002 Thesis -
Geistes- und sozialwissenschaftliche Hochschullehre in Osteuropa I
Eindrücke, Erfahrungen und Analysen deutscher Gastlektoren- Ein Projekt des Lektorenprogramms der Robert Bosch Stiftung in Mittel- und Osteuropa©2005 Edited Collection -
Selbstreguliertes Lernen und Internet
Theoretische und empirische Grundlagen von Qualitätssicherungsmaßnahmen beim E-Learning©2003 Monographs -
Qualität des Lernens im Internet
Virtuelle Schulen und Universitäten auf dem Prüfstand©2004 Monographs -
Bilinguales Lernen
Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenz©2012 Conference proceedings -
Microteaching als erlebnis- und handlungsorientierte Methode im Rahmen der Lehrerausbildung und der Didaktik
Eine theoretische und empirische Untersuchung©2012 Monographs -
Lernerautonomie fördernde Inhalte in ausgewählten Lehrwerken DaF für Erwachsene
Überlegungen zur Gestaltung und zur Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien©2007 Thesis -
Computerbasierte Lehr-Lern-Arrangements
Didaktische Konzepte und Potenziale konkretisiert an einem Beispiel für beruflichen Unterricht©2004 Thesis -
Wissensmanagement im schulischen Kontext
Lehrer und Lehrerinnen im Spannungsfeld organisatorischen Lernens©2003 Monographs