Search
Search in
Search area
Subject
Category
Language
Publication Schedule
Open Access
Year
-
Erziehungskonzeptionen und Praxis / Educational Concepts and Practice
Die Reihe Erziehungskonzeptionen und Praxis / Educational Concepts and Practice befasst sich mit dem Gebiet der Pädagogik. Dabei bietet die Reihe ein breites Spektrum an Veröffentlichungen zu diversen Unterrichtsmethoden. Es erscheinen sowohl Beiträge zur Sprach-, Musik-, Literatur und Politikdidaktik, als auch zur Grundlagenreflexion der Lehrausbildung und des Bildungssystems. Herausgegeben wird die Reihe von dem Professor für Erziehungswissenschaften Gerd-Bodo von Carlsburg.
83 publications
-
The Covenant Concept as an Organizing Principle in Luke-Acts
©2022 Monographs -
Prosody and Conceptional Variation
©2021 Edited Collection -
Disputable Core Concepts of Narrative Theory
©2012 Edited Collection -
J.L. Austin’s Concept of «Performative Word»
A Systematic Theological Analysis in Sacramental Theology and in Igbo Traditional Religion- Its Impact on the Use of Igbo Language for Effective Evangelization in Igboland©2012 Thesis -
Naturally Hypernatural I: Concepts of Nature
©2016 Edited Collection -
Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise
Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance©2015 Textbook -
The Concept of Progression in the Teaching and Learning of Foreign Languages
©2006 Conference proceedings -
The Concept of the Game in American Literature
True Freedom and a Mistaken Idea of Freedom©2022 Thesis -
Plato’s Conception of Justice and the Question of Human Dignity
Second Edition, Revised and Extended©2021 Monographs -
Plato’s Conception of Justice and the Question of Human Dignity
©2019 Monographs