Erziehungskonzeptionen und Praxis / Educational Concepts and Practice
Die Reihe Erziehungskonzeptionen und Praxis / Educational Concepts and Practice befasst sich mit dem Gebiet der Pädagogik. Dabei bietet die Reihe ein breites Spektrum an Veröffentlichungen zu diversen Unterrichtsmethoden. Es erscheinen sowohl Beiträge zur Sprach-, Musik-, Literatur und Politikdidaktik, als auch zur Grundlagenreflexion der Lehrausbildung und des Bildungssystems. Herausgegeben wird die Reihe von dem Professor für Erziehungswissenschaften Gerd-Bodo von Carlsburg.
Die Reihe Erziehungskonzeptionen und Praxis / Educational Concepts and Practice befasst sich mit dem Gebiet der Pädagogik. Dabei bietet die Reihe ein breites Spektrum an Veröffentlichungen zu diversen Unterrichtsmethoden. Es erscheinen sowohl Beiträge zur Sprach-, Musik-, Literatur und Politikdidaktik, als auch zur Grundlagenreflexion der Lehrausbildung und des Bildungssystems. Herausgegeben wird die Reihe von dem Professor für Erziehungswissenschaften Gerd-Bodo von Carlsburg.
Die Reihe Erziehungskonzeptionen und Praxis / Educational Concepts and Practice befasst sich mit dem Gebiet der Pädagogik. Dabei bietet die Reihe ein breites Spektrum an Veröffentlichungen zu diversen Unterrichtsmethoden. Es erscheinen sowohl Beiträge zur Sprach-, Musik-, Literatur und Politikdidaktik, als auch zur Grundlagenreflexion der Lehrausbildung und des Bildungssystems. Herausgegeben wird die Reihe von dem Professor für Erziehungswissenschaften Gerd-Bodo von Carlsburg.
Titles
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Challenges in Education – Policies, Practice and Research
Volume 88Conference proceedings 198 Pages -
Schulreformen als Antwort auf gesellschaftliche Veränderungen
Die Gemeinschaftsschule im Spannungsfeld der Bildungspolitik in Baden-WürttembergVolume 87Monographs 440 Pages -
Social-Emotional Competences of Preschoolers: The Impact of Outdoor Educational Activities
Volume 84©2020 Monographs 148 Pages -
Leseförderung durch Kriminalliteratur
Deutschdidaktische Annäherungen an ein verkanntes und vernachlässigtes GenreVolume 83Thesis 424 Pages -
Learning Scenarios for Social and Cultural Change
«Bildung» through Academic TeachingVolume 82Edited Collection 226 Pages -
Ignatius von Loyola und die Pädagogik der Jesuiten
Ein Modell für Schule und PersönlichkeitsbildungVolume 81©2017 Edited Collection 489 Pages -
Disziplin durch Bildung – ein vergessener Zusammenhang
Eine historisch-systematische Untersuchung aus antinomischer Perspektive als Grundlage für ein bildungstheoretisches Verständnis des DisziplinproblemsVolume 80Thesis 523 Pages