Berliner Beiträge zur Pädagogik
Die Reihe "Berliner Beiträge zur Pädagogik" veröffentlicht Monographien und Sammelbände aus dem Fachbereich der Pädagogik. Sie beschäftigt sich vor allem mit der empirischen Pädagogik und Erziehungs- und Bildungstheorie. Außerdem streift sie Themen der Psychologie, Philosophie und Soziologie. Herausgeber der Reihe sind die Erziehungswissenschaftler Professor Tobias Rülcker und Professor Gerhard de Haan.
Editors Homepage: http://www.institutfutur.de/
Die Reihe "Berliner Beiträge zur Pädagogik" veröffentlicht Monographien und Sammelbände aus dem Fachbereich der Pädagogik. Sie beschäftigt sich vor allem mit der empirischen Pädagogik und Erziehungs- und Bildungstheorie. Außerdem streift sie Themen der Psychologie, Philosophie und Soziologie. Herausgeber der Reihe sind die Erziehungswissenschaftler Professor Tobias Rülcker und Professor Gerhard de Haan.
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Die Reihe "Berliner Beiträge zur Pädagogik" veröffentlicht Monographien und Sammelbände aus dem Fachbereich der Pädagogik. Sie beschäftigt sich vor allem mit der empirischen Pädagogik und Erziehungs- und Bildungstheorie. Außerdem streift sie Themen der Psychologie, Philosophie und Soziologie. Herausgeber der Reihe sind die Erziehungswissenschaftler Professor Tobias Rülcker und Professor Gerhard de Haan.
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Titles
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Motivstrukturen von Lehrerinnen und Lehrern in Innovations- und Transferkontexten
Volume 8©2010 Thesis 264 Pages -
Modell Berlin
Schule und Schulpolitik in Berlin in der zweiten Hälfte des 20. JahrhundertsVolume 6©2007 Edited Collection 406 Pages -
Demokratie in der Schule
Fallstudien zur demokratiebezogenen Schulentwicklung als InnovationsprozessVolume 5©2007 Others 290 Pages -
Hermeneutik und Geisteswissenschaftliche Pädagogik
Ein StudienbuchVolume 3©2002 Monographs 484 Pages