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Retour à l’objet, fin du musée disciplinaire ?

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Edited By Diane Antille

La fin du musée disciplinaire est-elle possible ? Au vu du retour à l’objet qui s’observe dans les discours scientifiques et muséographiques, cette question paraît devoir à nouveau être posée. Des muséologues, des professionnels des musées, et des chercheurs actifs en Suisse, en France et au Canada, mettent en évidence les différents regards portés sur les objets de musée. Ils discutent comment les disciplines, mais aussi l’histoire des collections et la culture dans laquelle elle s’inscrit, modulent ou non le potentiel pluridisciplinaire des objets. Leurs contributions proposent ainsi diverses façons de penser le retour à l’objet. Musée sans discipline, musée pluridisciplinaire, ou exposition conviant diverses disciplines autour d’une même matérialité sont envisagés.

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Le musée, du carrefour de disciplines à l’échangeur d’idées (Bruno Jacomy)

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Bruno Jacomy

Le musée, du carrefour de disciplines à l’échangeur d’idées

Longtemps les musées se sont définis en référence à un type de collection, à une époque, un lieu, un personnage… Depuis quelques années, le point de vue unique tend à céder la place à des approches croisées, où dialoguent toutes les disciplines scientifiques. Aujourd’hui les expositions, qu’elles soient temporaires ou permanentes, proposent d’audacieux métissages d’objets et de discours pour tenter d’appréhender la complexité du monde. Dès lors, comment préserver cette subtile alchimie qui fait la réussite des musées, entre institution de référence et organisme de diffusion culturelle, entre éducation et plaisir, « au service de la société et de son développement » ?1

1. Un socle solide mais qui parfois vacille

Au musée est attachée en général une image de pérennité, voire parfois de conservatisme. Pourtant, une véritable frénésie s’est emparée du monde présumé statique des musées au cours du dernier quart du XXe siècle, montrant au contraire la vivacité du milieu. Le musée se remet en question, s’ouvre davantage au monde. Sans pour autant saper les fondements de cette institution des temps modernes, la remise en cause de certaines priorités et l’introduction de nouvelles approches peuvent provoquer une instabilité qu’on imagine passagère.←231 | 232→

1.1 Ce qui est stable

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