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Deutsch als Fremdsprache im Spannungsfeld zwischen Globalisierung und Regionalisierung

Series:

Pakini Akkramas, Hermann Funk and Salifou Traoré

Der Band vereint die Beiträge einer von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok in Zusammenarbeit mit der Universität Hanoi organisierten Konferenz. Im Zeitalter der Globalisierung und der Intensivierung des Dialogs der Kulturen stehen die Studiengänge Internationale Germanistik und Deutsch als Fremdsprache zahlreichen Herausforderungen gegenüber. Die Beiträge diskutieren unter anderem die Frage, wie Deutschlernende sowohl sprachlich als auch kulturell auf den Einstieg ins Berufsleben vorbereitet werden können und welche Inhalte es zu diesem Zweck zu vermitteln gilt.

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Sicherung der Qualität des Deutschunterrichts in Indonesien: Das Multiplikatoren-Netzwerk (Pratomo Widodo)

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Pratomo Widodo (Universitas Yogyakarta, Indonesien)

Sicherung der Qualität des Deutschunterrichts in Indonesien: Das Multiplikatoren-Netzwerk

Abstract: Indonesien ist ein Land mit über 17.000 Inseln und einer Fläche von 1.912.988 km². Die Einwohnerzahl Indonesiens beträgt mehr als 240 Millionen. In diesem Land ist die deutsche Sprache schon seit der holländischen Kolonialzeit weit verbreitet. Trotz der „Invasion“ von anderen (vor allem asiatischen) Fremdsprachen bleibt das Interesse an der deutschen Sprache in Indonesien immer noch stabil. Wegen des großen Umfangs des Landes und der großen ethnischen Vielfalt Indonesiens ist es nicht einfach, die Qualität des Deutschunterrichts in Indonesien zu sichern. Als Ausweg für dieses Problem wurde im Jahr 2000 das Multiplikatoren-Netzwerk gegründet. Ziel der Gründung des Netzwerks war u.a. die Qualität der Deutschlehrer/Deutschlehrerinnen bzw. des Deutschunterrichts in Indonesien durch kontinuierliche Fortbildungen zu steigern. Mit voller Unterstützung des Goethe-Instituts Indonesien arbeiten die Multiplikatoren/MultiplikatorInnen mit den Schulen zusammen, um die Fortbildungen durchzuführen. Dieser Beitrag will dem Leser einen Überblick geben, wie das Netzwerk in seinen Bemühungen zur Entwicklung des Deutschunterrichts in Indonesien funktioniert.

1. Einleitung

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