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Les interactions sociales en classe : réflexions et perspectives
©2017 Edited Collection -
Un texte dans la classe
Pratiques d’enseignement de la littérature au cycle 3 en France©2020 Edited Collection -
Vocalizing Silenced Voices
White Supremacy, social caste, cultural hegemony, and narratives to overcome trauma and social injustice©2024 Edited Collection -
Vocalizing Silenced Voices
White Supremacy, social caste, cultural hegemony, and narratives to overcome trauma and social injustice©2024 Edited Collection -
Vocalizing Silenced Voices
White Supremacy, social caste, cultural hegemony, and narratives to overcome trauma and social injusticeEdited Collection -
Vocational Education beyond Skill Formation
VET between Civic, Industrial and Market Tensions©2017 Edited Collection -
Leap into Action Companion
Critical Performative Pedagogies in Art & Design Education©2020 Edited Collection -
L'enseignement de la littérature avec le numérique
©2018 Edited Collection -
Internationalismes éducatifs entre débats et combats (fin du 19e - premier 20e siècle)
©2020 Edited Collection -
Enseigner et apprendre les langues au XXIe siècle
Méthodes alternatives et nouveaux dispositifs d'accompagnement©2020 Edited Collection -
Les genres textuels en langues étrangères : entre théorie et pratique
©2019 Edited Collection -
Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation
Enquête au fil des degrés scolaires en Suisse romande©2018 Edited Collection -
Pratiques pédagogiques et éducation prioritaire
©2018 Edited Collection -
Enseigner les littératures dans le souci de la langue
©2016 Edited Collection -
Le jugement professionnel, au cœur de l’évaluation et de la régulation des apprentissages
©2016 Edited Collection -
Discours et communication didactiques en FLE
©2015 Edited Collection