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-
Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung
Forschungsmethodische Zugänge und Modelle zur Umsetzung©2019 Edited Collection -
Interrelation between Type of Analysis and Type of Interpretation
©2004 Edited Collection -
Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt
©2019 Edited Collection -
Lautes Denken, «Stimulated Recall» und Dokumentarische Methode
Rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung©2018 Edited Collection -
Methodische Vielfalt in der Erforschung interkultureller Kommunikation an deutschen Hochschulen
©2011 Edited Collection -
Translation im Spannungsfeld der «cultural turns»
©2013 Edited Collection -
Studien zur Rechtskommunikation
©2007 Edited Collection