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Innovar en tiempos de COVID-19
Tendencias y retos en la educación del contexto mexicano©2023 Monographs -
Nutzerorientierte Evaluation von Online-Lernen
Qualitäts- und Wirkungsanalyse des Testfeldes Extranet im Vertrieb einer Versicherung©2003 Thesis -
Enacting Critical Pedagogy Online
©2022 Textbook -
Researching Online Foreign Language Interaction and Exchange
Theories, Methods and Challenges©2012 Edited Collection -
Das Internet – ein Instrument zur Berufsorientierung Jugendlicher?
©2008 Monographs -
Fremdsprachenlernen zwischen «Medienverwahrlosung» und Medienkompetenz
Beiträge zu einer kritisch-reflektierenden Mediendidaktik©2005 Conference proceedings -
Fremdsprachenlernen mit Multimedia
Anforderungen aus Sicht der NutzerInnen- Eine qualitative Untersuchung zum selbstorganisierten Lernen©2003 Thesis -
Multimediale Fremdsprachendidaktik
Les sites Internet à exploiter en classe et des cours prêtes à l’emploi- Theorie und Praxis einer multimedialen, prozeduralen Didaktik im Kontext eines aufgaben- und handlungsorientierten Fremdsprachenunterrichts©2002 Monographs -
Who Do They Think They Are?
Teenage Girls and Their Avatars in Spaces of Social Online Communication©2010 Textbook -
Voyage across a Constellation of Information
Information Literacy in Interest-Driven Learning Communities©2014 Monographs -
Adolescents’ Online Literacies
Connecting Classrooms, Digital Media, and Popular Culture©2010 Textbook -
Adolescents and Online Fan Fiction
©2008 Textbook -
Language, Autonomy and the New Learning Environments
©2007 Monographs -
A Plurilingual Corpus on Telecollaboration in Third Languages
©2018 Edited Collection -
Quality Education in Rural Learning Ecologies in Zimbabwe
Obstacles and Opportunities©2023 Edited Collection -
The Place of the Classroom and the Space of the Screen
Relational Pedagogy and Internet Technology©2011 Textbook