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  • Title: Glaubende Erwachsenenbildung

    Glaubende Erwachsenenbildung

    Kritische Bildungstheorie, Konstruktivismus und christliches Verständnis
    by Daniel Straß (Author) 2012
    ©2012 Thesis
  • Title: Erwachsenenpädagogik in der Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert

    Erwachsenenpädagogik in der Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert

    by Werner Naumann (Author) 2015
    ©2015 Monographs
  • Title: Selbstverantwortliches Handeln bei Mitarbeitern in der deutschen und russischen Kreditwirtschaft

    Selbstverantwortliches Handeln bei Mitarbeitern in der deutschen und russischen Kreditwirtschaft

    Eine komparative Länderstudie
    by Hans-Peter Benedikt (Author)
    ©2004 Thesis
  • Title: Professionalisierung in der zahnmedizinischen Fortbildung

    Professionalisierung in der zahnmedizinischen Fortbildung

    Eine empirische Untersuchung des "Initiativkreis Umfassende Zahnerhaltung (IUZ)"
    by Ulrike Schmid (Author)
    ©2004 Thesis
  • Title: Grenzen der Entgrenzung

    Grenzen der Entgrenzung

    Lernkultur in der Veränderung
    by Dieter Kirchhöfer (Author)
    ©2005 Monographs
  • Title: Erwachsenenbildung weiterdenken

    Erwachsenenbildung weiterdenken

    Theorien der Erwachsenenbildung und ihre Kritik
    by Thomas Schweikert (Author)
    ©2007 Thesis
  • Title: Orte – Worte – Wege

    Orte – Worte – Wege

    Beiträge zu Kultur, Altern und Lernen
    by Bernd Feininger (Volume editor) Bernd Steinhoff (Volume editor)
    ©2010 Edited Collection
  • Title: „Bildung durch Begegnung“

    „Bildung durch Begegnung“

    Nicolai Frederic Severin Grundtvigs Wirkung in der deutschen Erwachsenenbildung und Heimvolkshochschulbewegung nach anderthalb Jahrhunderten
    by Ulrich Klemm (Author) Anne Walther (Author)
  • Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy

    The book series "Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy" is dedicated to theoretical and empirical research in adult education and continuing training. It aims at critically accompanying the process of the discipline's internationalization and reflects on its inbound and outbound effects. It provides a transnational forum which perpetuates the agendas of national and international conferences. It offers also a space for such foundation works which serve the constitution and international comparison of adult education and continuing training. Outstanding scientists as well as young and ambitious scholars are addressed. Books are published in English or German language. Book proposals are welcome and should be submitted to the editors. After a successful review by the editors and the publisher (or peer review) they will suggested for publication in the series. Please contact: Prof. Dr. Bernd Käpplinger (Justus-Liebig-Universität Gießen): Bernd.Kaepplinger@erziehung.uni-giessen.de Prof. Dr. Steffi Robak (Leibniz Universität Hannover): Steffi.Robak@ifbe.uni-hannover.de Die "Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik" widmen sich der theoretischen und empirischen Erwachsenenbildungs- und Weiterbildungsforschung. Sie reflektieren deren Internationalisierung in ihrer Wirkung nach innen und außen und begleiten diese kritisch. Sie sind ein transnationales Forum, wo Leitideen nationaler und internationaler Konferenzen fortgeführt werden. Es wird auch ein Raum für solche Grundlagenarbeiten offeriert, die der Konstitution und dem internationalen Vergleich der Erwachsenenpädagogik dienen. In der Reihe kann auf Deutsch und Englisch publiziert werden. Manuskriptvorschläge sowohl etablierter Wissenschaftler/innen als auch ambitionierter Nachwuchswissenschaftler/innen können an die Herausgeber/innen gerichtet werden. Sie werden in Absprache mit dem Verlag begutachtet oder peer reviewed und ggf. zur Aufnahme in die Reihe empfohlen. Kontakt: Prof. Dr. Bernd Käpplinger (Justus-Liebig-Universität Gießen): Bernd.Kaepplinger@erziehung.uni-giessen.de Prof. Dr. Steffi Robak (Leibniz Universität Hannover): Steffi.Robak@ifbe.uni-hannover.de

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