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-
Primat des Subjekts
Grundlagen einer erziehungswissenschaftlich konsistenten Lehrerausbildung auf der Basis des Forschungsprogramms Subjektive Theorien©2008 Thesis -
Phasenübergreifende Kooperation in der Lehramtsausbildung zur Verzahnung von Theorie und Praxis
Erfahrungen aus dem Modellprojekt Master Berufliche Bildung Integriert im QLB-Projekt Teach@TUM an der Technischen Universität München©2020 Thesis -
Bilingualer Erdkundeunterricht
Subjektive didaktische Theorien von Lehrerinnen und Lehrern©2007 Thesis -
Verhandlungen in und zwischen Organisationen
©2009 Thesis -
Das Artefakt als materialisiertes Netzwerk Neuer Lernkulturen
Ein ikonographisch-ikonologisch-netzwerktheoretischer Zugang zu stillgestellten Praktiken Neuer Leistungskulturen im Portfolio©2020 Thesis -
«Language Awareness» und Mehrsprachigkeit
Eine Studie zu Sprachbewusstheit und Mehrsprachigkeit aus der Sicht von Fremdsprachenlernern und Fremdsprachenlehrern©2005 Thesis -
Spuren von Flucht und Asyl in Zweitsprachbiografien
©2020 Thesis -
Service Learning in der Kindheitspädagogik
Eine qualitative Studie im Kontext der Institution Hochschule©2020 Thesis -
Studentische Forschung im Praxissemester
©2018 Edited Collection -
Lehrerhandeln im computerunterstützten Berufsschulunterricht
Handlungsmuster von Berufsschullehrern in elektro- und metalltechnischen Lehr-Lernarrangements©2010 Thesis -
Selbstevaluation
Erfolgsfaktoren und Wirkungen eines Ansatzes zur selbstbestimmten Qualitätsentwicklung im schulischen Bereich©2006 Thesis -
Beyond Adaptation
The Unity of Personal and Social Change in Critical Psychology and Cultural-Historical Theory©2024 Textbook -
Beyond Adaptation
The Unity of Personal and Social Change in Critical Psychology and Cultural-Historical TheoryTextbook -
Curriculum and the Aesthetic Life
Hermeneutics, Body, Democracy, and Ethics in Curriculum Theory and Practice©2012 Textbook -
Feminist Theories and Education Primer
©2008 Textbook