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Profession und Fallverstehen
ISSN: 1661-6251
In Professionen lässt sich die Berufsausübung nur sehr begrenzt standardisieren. Es muss eine den Fall in seiner Gesamtheit würdigende Behandlung eingerichtet werden. Dies setzt ein Verstehen der Fallprob-lematik voraus. Dafür sind diagnostische bzw. fallverstehende Kompetenzen nötig, die durch die Einübung in rekonstruktive Methoden des Fallverstehens vermittelt werden können. Neben dieser Vermittlung in der Ausbildung ist die professionelle Praxis auf eine die Fallintervention rekonstruierende Evaluation ange-wiesen, um eine bestimmte Intervention zu überprüfen und wenn nötig auch andere Möglichkeiten zu finden. Darüber hinaus bieten sich fallrekonstruktive Vorgehensweisen in der Forschung zur Untersu-chung von verschiedenen, insbesondere professionalisierungstheoretischen, Fragestellungen an. Weil diese Verfahren in den Professionen trotz ihrer Leistungsfähigkeit noch relativ wenig bekannt sind, soll mit der Reihe zur Verbreitung solcher Ansätze beigetragen werden. Besonders wichtig sind sie in Medizin, Jurisprudenz, Theologie, Pädagogik, Psychologie, Polizei, Kriminologie, Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Supervision, Organisationsberatung, Soziologie, Politologie, Ethnologie sowie bei gestaltenden und künst-lerischen Berufen. Die Reihe umfasst Forschungsberichte, Sammelbände, Tagungsdokumentationen, Dissertationen, Habili-tationen und Lehrbücher in deutscher und englischer Sprache.
2 publications
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Profession, Habitus und Wandel
©2009 Edited Collection -
The Relational Dimension of the Teaching Profession
©2023 Textbook -
Researching the Changing Profession of Public Relations
©2013 Edited Collection -
Applied Law in the Behavioral Health Professions
A Textbook for Social Workers, Counselors, and Psychologists©2003 Textbook -
Pädagogik als Disziplin und Profession – Historische Perspektiven auf die Zukunft
Beiträge zum 350. Jubiläum der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel©2019 Edited Collection -
Profession & Kommunikation
©2008 Edited Collection -
Building a Research-Rich Teaching Profession
The Promises and Challenges of Doctoral Studies as a Form of Teacher Professional Development©2021 Monographs -
Legal Professions at the Crossroads
©2014 Edited Collection -
Discourse and Identity in the Professions
Legal, Corporate and Institutional Citizenship©2012 Conference proceedings -
People, Products, and Professions
Choosing a Name, Choosing a Language - Fachleute, Firmennamen und Fremdsprachen©2009 Conference proceedings -
Respectable Professionals
The Origins of the Liberal Professions in Nineteenth-Century Spain©2022 Edited Collection -
The Ultimate Nurse Practitioner Guidebook
A Comprehensive Guide to Getting Into and Surviving Nurse Practitioner School, Finding a Job, and Understanding the Policy That Drives the Profession©2018 Textbook -
Biografiearbeit und Biografieforschung in der Sozialen Arbeit
Beiträge zu einer rekonstruktiven Perspektive sozialer Professionen©2010 Edited Collection -
Hungerleider werden Bildungsbürger: Preußische Gymnasiallehrer 1820–1914
Profile einer Profession©2023 Monographs -
Science(s) de l’éducation 19e –20e siècles / Erziehungswissenschaft(en) 19.–20. Jahrhundert
Entre champs professionnels et champs disciplinaires- Zwischen Profession und Disziplin©2002 Edited Collection -
Connecting Faiths and Nationalities
A Social History of the Clerical Profession in Transylvania (1848-1918)©2021 Edited Collection -
Traducción e interpretación en entornos institucionales / Translation and Interpreting in Institutional Settings
Enseñanza y práctica de la profesión desde perspectivas sociales e innovadoras / Training and Practising the Profession from Social and Innovative Perspectives©2022 Edited Collection -
Diplômes et nation
La constitution d’un espace suisse des professions avocate et artisanales (1880–1930)©2005 Monographs