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-
Advance Care Planning bei fortgeschrittener Herzinsuffizienz
Qualitative Analysen zur Sichtweise von Betroffenen im Rahmen einer explorativen Studie©2018 Thesis -
Ästhetik des Geschlechts
Prousts "À la rechreche du temps perdu" zwischen Genealogie und Anti-Genealogie©2015 Thesis -
Aishas Grundlagen der Islamrechtsergründung und Textinterpretation
Vergleichende Untersuchungen©2012 Thesis -
Alltag im Konzentrationslager Mittelbau-Dora
Methoden und Strategien des Überlebens der Häftlinge©2010 Thesis -
Alltag in Dostojewskijs Russland
©2019 Thesis -
Alterspflege in der Schweiz
Ein föderal geprägtes Politikfeld im europäischen Vergleich©2012 Thesis -
Antwortverhalten auf numerischen Analogskalen im Kontext von Online-Persönlichkeitstests
Konsistenz, Struktur und Beiträge zur inkrementellen Validität©2010 Thesis -
Aufarbeitung nach Bürgerkriegen
Vom Umgang mit konkurrierender Erinnerung in Bosnien und Herzegowina©2013 Thesis -
Ausländer- und Integrationsbeauftragte in Deutschland
Verwaltungsgeschichtliche sowie Verwaltungswissenschaftliche Erfahrungen und Perspektiven©2011 Thesis -
Authentizität als treibende Kraft bei der Herausbildung slavischer Mikroliteratursprachen
(am Beispiel des Pomakischen und des Schlesischen)©2015 Thesis -
Bauwissen und Bauwesen im Korea des langen 18. Jahrhunderts
Strukturen, Kompetenzen und Stellenwerte in der Zentralen Administration©2018 Thesis -
Bedeutungsbezüge im Rahmen der zentral-auditiven Verarbeitung
Eine EKP-Studie zu Entwicklungsschritten und -störungen bei 6- bis 10-jährigen Kindern©2011 Thesis -
Befähigen, befähigt werden, sich befähigen – Eine Auseinandersetzung mit dem Capability Approach
Gerechtigkeitstheoretische Überlegungen zur Sozialen Arbeit©2014 Thesis -
BERGeLEBEN
Naturzerstörung – Der Alptraum der Alpen- Eine Kritik des Tourismus im Tiroler Ötztal©2015 Thesis -
Beschreibung und Wahrnehmung des Fremden in der rabbinischen Literatur
Eine Interpretation anhand der Traktate Brachot, Schabbat, Jebamot und Sanhedrin©2011 Thesis -
Besonderheiten im sozialen Verhalten und emotionalen Erleben bei Lernenden mit Störungen des Lesens / Rechtschreibens
Analyse relevanter Faktoren aus Elternperspektive als Planungsgrundlage für Interventionsansätze©2020 Thesis