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  • Title: Sprachen lernen – Sprachen lehren- Language Learning – Language Teaching

    Sprachen lernen – Sprachen lehren- Language Learning – Language Teaching

    Perspektiven für die Lehrerbildung in Europa- Prospects for Teacher Education across Europe
    by Daniela Elsner (Volume editor) Anja Wildemann (Volume editor) 2012
    ©2011 Conference proceedings
  • Title: Künstler mit Assistenzbedarf

    Künstler mit Assistenzbedarf

    Eine Interaktionsstudie
    by Frederik Poppe (Author) 2012
    ©2012 Thesis
  • Title: Prinzip Perspektivierung

    Prinzip Perspektivierung

    Germanistische und polonistische Textlinguistik – Entwicklungen, Probleme, Desiderata- Teil I: Germanistische Textlinguistik
    by Zofia Bilut-Homplewicz (Author) 2013
    ©2014 Monographs
  • Title: Projekt zur Erstellung eines Online-Fachwörterbuches der Linguistik (Deutsch-Italienisch)
  • Title: Bildungsprozesse zwischen Kindergarten- und Grundschulkindern in Auseinandersetzung mit den Dingen

    Bildungsprozesse zwischen Kindergarten- und Grundschulkindern in Auseinandersetzung mit den Dingen

    Ergebnisse eines institutionenübergreifenden Lernwerkstattprojekts
    by Thomas Grunau (Author) 2014
    ©2014 Thesis
  • Title: Walthers von der Vogelweide «Reichston»

    Walthers von der Vogelweide «Reichston»

    Eine kritische Aufarbeitung der altgermanistischen und historischen Forschungsgeschichte
    by Jens Burkert (Author) 2015
    ©2015 Thesis
  • Title: Rekonstruktionen interkultureller Kompetenz

    Rekonstruktionen interkultureller Kompetenz

    Ein Beitrag zur Theoriebildung
    by Nadine Stahlberg (Author) 2016
    ©2016 Thesis
  • Title: Linguistic Landscapes im deutschsprachigen Kontext

    Linguistic Landscapes im deutschsprachigen Kontext

    Forschungsperspektiven, Methoden und Anwendungsmöglichkeiten
    by Evelyn Ziegler (Volume editor) Heiko F. Marten (Volume editor) 2021
    ©2021 Edited Collection
  • Title: Regensburger Deutsch

    Regensburger Deutsch

    Zwölfhundert Jahre Deutschsprachigkeit in Regensburg
    by Susanne Näßl (Volume editor)
    ©2002 Edited Collection
  • Title: Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinärer Perspektive

    Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinärer Perspektive

    Emotionspsychologische, neurobiologische und schulpädagogische Zusammenhänge – ihre Berücksichtigung im schulischen Bildungsauftrag wie den Forschungen zum Unterrichtsklima und der Klassenführung
    by Jutta Standop (Author)
    ©2002 Thesis
  • Title: Medien und Pädagogik

    Medien und Pädagogik

    Zur Legitimation von Medienpädagogik auf prinzipienwissenschaftlicher Grundlage
    by Christian Langer (Author)
    ©2002 Thesis
  • Title: Interpersonelle Kommunikation: Analyse und Optimierung

    Interpersonelle Kommunikation: Analyse und Optimierung

    by Ines Bose (Volume editor) Baldur Neuber (Volume editor)
    ©2011 Conference proceedings
  • Title: Pflegerische Versorgung alter Menschen

    Pflegerische Versorgung alter Menschen

    Qualität – Konzepte – Rahmenbedingungen Festschrift für Prof. Dr. Stefan Görres
    by Ingrid Darmann-Finck (Volume editor) Heike Mertesacker (Volume editor) 2021
    ©2021 Edited Collection
  • Title: Textsortenorientierte Wortbildungsforschung. Desiderate, Perspektiven und Beispielanalysen
  • Title: Verben mit komplexer Partikel-/Präfixstruktur – Synchronie, Diachronie, Desiderata
  • Title: Prinzip Perspektivierung: Germanistische und polonistische Textlinguistik – Entwicklungen, Probleme, Desiderata

    Prinzip Perspektivierung: Germanistische und polonistische Textlinguistik – Entwicklungen, Probleme, Desiderata

    Teil II: Polonistische Textlinguistik
    by Zofia Bilut-Homplewicz (Author) 2022
    ©2021 Monographs
  • Title: Tagungsbericht: Fürstliche Korrespondenzen des 19. und 20. Jahrhunderts (Tagung in Darmstadt)
  • Romania Viva

    Texte und Studien zu Literatur, Film und Fernsehen der Romania

    Texte und Studien zu Literatur, Film und Fernsehen der Romania Hrsg. von Uta Felten, A. Francisco Zurian Hernández, Anna-Sophia Buck und Ulrich Prill (††), Wissenschaftlicher Beirat Paolo Bertetto (Università La Sapienza Roma), Giulia Colaizzi (Universidad de Valencia), Chris Perriam (University of Manchester), Veronica Pravadelli (Università Roma 3), Volker Roloff (Universität Siegen), Tanja Schwan (Universität Leipzig), Francesco Cotticelli (Università Federico II Napoli) Romania Viva versteht sich als innovatorischer Beitrag zur Romanischen Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaft. Die Reihe widmet sich den literarischen, filmischen und televisuellen Künsten der Romania in ihrer ganzen Vielfalt. Forschungen zum aktuellen Kino oder digitalen Fernsehen sind von daher ebenso willkommen wie Studien, die eine neue Perspektive auf kanonisierte literarische Texte früherer Epochen richten. In Zeiten der zunehmenden Zergliederung der Romania in Einzeldisziplinen, wie Hispanistik, Italianistik oder Galloromanistik will die Reihe gerade den Zusammenhalt der Romania betonen. So ergibt sich eine überaus breite Perspektive, die alle romanischen Kulturen umfasst.Die Reihe will das Desiderat transmedialer und epistemologischer Forschungen zu literarischen, filmischen und televisuellen Produkten der Romania erfüllen. Romania Viva se entiende como contribución inovadora a la ciencia de la literatura, cultura y de los medios románicos. La colección se dedica a los artes literarios, fílmicos y televisivos en toda su diversidad. En este sentido, se agradecen investigaciones sobre la literatura, el cine actual y la televisión digital al igual que estudios que se dirigen a una persepectiva nueva sobre textos literarios canonizados de épocas tempranas. En tiempos de una fragmentación creciente de la cultura de las lenguas romances en sus disciplinas individuales como la Hispanística, la Italianística o la Galoromanística, la colección intenta subrayar precisamente la unión de la cultura de las lenguas romances. De aquí resulta una perspectiva amplia, que considera todas la culturas románicas. La colección Romania Viva quiere cumplir con la desiderata de investigaciones transmediales y epistemológicas sobre productos literarios, fílmicos y televisivos de la cultura románica.

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