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  • Title: Follow Arts

    Follow Arts

    Texte zu digitalen Welten und analogen Formaten von Claus Friede
    by Dagmar Reichardt (Volume editor) Gudrun Thiessen-Schneider (Volume editor) 2020
    ©2020 Others
  • Title: Inklusion/Exklusion

    Inklusion/Exklusion

    Aktuelle gesellschaftliche Dynamiken
    by Franz Gmainer-Pranzl (Volume editor) Ulrike Brandl (Volume editor) Ricarda Drüeke (Volume editor) Jochim Hansen (Volume editor) Eva Hausbacher (Volume editor) Elisabeth Klaus (Volume editor) 2018
    Edited Collection
  • Title: Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt

    Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt

    by Eva Wilden (Volume editor) Henning Rossa (Volume editor) 2019
    ©2019 Edited Collection
  • Title: Umwelt-, Klima- und Konsumgeschichte

    Umwelt-, Klima- und Konsumgeschichte

    Fallstudien zu Süddeutschland, Österreich und der Schweiz. Unter Mitarbeit von Lisa Bauereisen und Christoph Gunkel.
    by Wolfgang Wüst (Volume editor) Gisela Drossbach (Volume editor) 2019
    ©2019 Edited Collection
  • Title: Dialog der Künste:

    Dialog der Künste:

    Literatur und Musik
    by Joanna Firaza (Volume editor) Malgorzata Kubisiak (Volume editor) 2020
    ©2020 Conference proceedings
  • Title: Testen bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen

    Testen bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen

    Zugänge für Schule und Hochschule
    by Anastasia Drackert (Volume editor) Mirka Mainzer-Murrenhoff (Volume editor) Anna Soltyska (Volume editor) Anna Timukova (Volume editor) 2020
    ©2020 Edited Collection
  • Title: Schreiben in den Fächern

    Schreiben in den Fächern

    Ziele – Ergebnisse – Perspektiven
    by Regina Graßmann (Volume editor) Stephanie Schmitt (Volume editor) 2021
    ©2021 Conference proceedings
  • Title: Die Macht des Kontextes: Sprache(n) und Kommunikation

    Die Macht des Kontextes: Sprache(n) und Kommunikation

    by Anastasija Kostiučenko (Volume editor) Martha Kuhnhenn (Volume editor) 2022
    ©2022 Conference proceedings
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