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-
Sprache – Bildung – Bildungsstandards – Migration
Chancen und Risiken der Neuorientierung des österreichischen Bildungssystems©2011 Edited Collection -
Preschool and Primary Education
©2011 Edited Collection -
Lernwerkstätten an Hochschulen
Orte der gemeinsamen Qualifikation von Studierenden, pädagogischen Fachkräften des Elementarbereichs und Lehrkräften der Primarstufe©2012 Thesis -
Biografische Studie zur Person und zum Werk Friedrich Fröbels
©2016 Monographs -
Bildungsprozesse zwischen Kindergarten- und Grundschulkindern in Auseinandersetzung mit den Dingen
Ergebnisse eines institutionenübergreifenden Lernwerkstattprojekts©2014 Thesis -
Naturwissenschaftliche Bildungsangebote gestalten
Eine Videostudie zur Entwicklung, Anwendung und Validierung eines Beobachtungsinstrumentes für die Erfassung und Beschreibung der Handlungskompetenz frühpädagogischer Fachkräfte©2015 Thesis -
Bilingual Landscape of the Contemporary World
©2016 Edited Collection -
Tradition and Innovation in Education
©2015 Edited Collection -
Making Room for One Another
Dynamic and Designed Dialogicality in a Kindergarten Classroom©2014 Textbook -
Domesticating the Public
Women’s Discourse on Gender Roles in Nineteenth-Century Germany©2012 Monographs -
Lillian de Lissa, Women Teachers and Teacher Education in the Twentieth Century
A Transnational HistoryMonographs -
Petites enfances, migrations et diversités
©2013 Edited Collection -
Le «care» dans l’éducation préscolaire
©2016 Conference proceedings -
«Aber jetzt tu ich ein bisschen mélanger»
Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen Kindern im reziprok-immersiven Unterricht©2018 Thesis -
Beiträge zu einer Theorie der Interessenentwicklung
Wissenschaftstheoretisch-methodologische Überlegungen, theorieimmanente Klärungen und Ergebnisse empirischer Untersuchungen©1991 Postdoctoral Thesis -
It's Hard to Be Good
Moral Complexity, Construction, and Connection in a Kindergarten Classroom©1998 Textbook -
Leitbildimplementierung in Organisationen
Chancen und Möglichkeiten einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergärten©2002 Thesis