Frontiers of Business Ethics

This series is dedicated to alternative approaches that go beyond the literature of conventional business ethics and corporate social responsibility. It aims to promote a new ethical model for transforming business into humanistic, sustainable and peaceful forms. The series publishes monographs and edited volumes with fresh ideas and breakthrough conceptions relevant for scholars and practitioners alike.

16 publications

Frontiers in Journalism Studies

The aim of the series Frontiers in Journalism Studies is straightforward: journalism as a field, and journalism studies as a way to make sense of it, both face the challenge of keeping pace with a range of developments. Buffeted by new, mostly digital, changes in content, journalistic production, media technologies, business models, political pressures, and audience interest (not to mention still unfolding questions around algorithms, data and privacy, and platforms) the challenges for making sense of journalism are many and the changes have been significant. But changes can be made sense of, and even the most novel developments come from somewhere. Frontiers in Journalism Studies embraces an opportunity to understand journalism’s place in society anew. It does so in work that is: - Conceptually rich, abundantly clear. This series provides a platform for a clear and approachable discussion of journalism’s new frontiers, matching theoretical richness with accessibility. - Research for tomorrow. The books in this series prioritize forward-looking research agendas that avoid being quickly ‘outdated’ by not focusing too narrowly on technological changes or current trends. - Global. Engaging theoretical and conceptual work that is being done across the world, this series aims to elevate a range of voices across its titles. - Provocative. This series provides scholars with the space to engage pressing questions with curiosity and boldness.

6 publications

Anwendungsorientierte Statistik

ISSN: 1431-7982

9 publications

Frontiers in Political Communication

ISSN: 1525-9730

At the heart of how citizens, governments, and the media interact is the communication process, a process that is undergoing tremendous change. Never has there been a time when confronting the complexity of these evolving relationships been so important to the maintenance of civil society. This series seeks books that advance the understanding of this process from multiple perspectives and as it occurs in both institutionalized and non- institutionalized political settings. While works that provide new perspectives on traditional political communication questions are welcome, the series also encourages the submission of manuscripts that take an innovative approach to political communication, which seek to broaden the frontiers of study to incorporate critical and cultural dimensions of study as well as scientific and theoretical frontiers.

83 publications

Marktorientierte Unternehmensführung

Die Reihe “Marktorientierte Unternehmensführung“ veröffentlicht theoretische und empirische Studien im Bereich der Betriebswissenschaft. Im Mittelpunkt der Reihe steht das Marketing im Sinne einer Managementkonzeption. Themen sind dabei Aspekte einer Führung der Unternehmung vom Markt her, die strategische und taktische Planung von Marketing-Instrumenten, das Marketing einzelner Branchen und Fragen der Informations- und der Organisationsseite des Marketings. Die Reihe “Marktorientierte Unternehmensführung“ veröffentlicht theoretische und empirische Studien im Bereich der Betriebswissenschaft. Im Mittelpunkt der Reihe steht das Marketing im Sinne einer Managementkonzeption. Themen sind dabei Aspekte einer Führung der Unternehmung vom Markt her, die strategische und taktische Planung von Marketing-Instrumenten, das Marketing einzelner Branchen und Fragen der Informations- und der Organisationsseite des Marketings. Die Reihe “Marktorientierte Unternehmensführung“ veröffentlicht theoretische und empirische Studien im Bereich der Betriebswissenschaft. Im Mittelpunkt der Reihe steht das Marketing im Sinne einer Managementkonzeption. Themen sind dabei Aspekte einer Führung der Unternehmung vom Markt her, die strategische und taktische Planung von Marketing-Instrumenten, das Marketing einzelner Branchen und Fragen der Informations- und der Organisationsseite des Marketings.

34 publications

Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy – content- and learner-oriented

Content and Learner-oriented Foreign Language Pedagogy is dedicated to theoretical, practical and current issues in foreign language learning and teaching. One of the main focuses of Hannover's Department of Foreign Language Pedagogy is media didactics. It encompasses fields such as artistic media, fine arts and music, (volumes 1, 12 and 17) as well as digitized media. They are analyzed from the perspective of their potential contribution to language education (volumes 7 and 28). As well as discussing media-related pedagogy (also covered in volumes 1, 11, 15 and 20 on media didactics) this book series deals with teaching literature (volumes 5 and 10) and content and language integrated learning (CLIL) (volumes 9, 21 and 26). Over the last few years, empirical research has been published on learner language, assessment and the implementation of the language portfolio (volumes 23, 25 and 26). Previous publications have included work by guest researchers, and the publishers welcome ideas for future manuscripts. Co-founder: Karlheinz Hellwig Prior to publication, the quality of the works published in this series is reviewed by all editors of the series. Die Reihe Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ist forschungsstrategisch wichtigen theoretischen und praktischen sowie aktuellen Fragestellungen der Fremdsprachendidaktik verpflichtet. Ein Forschungsschwerpunk der Hannoverschen Fremdsprachendidaktik liegt in der Mediendidaktik, sowohl künstlerische Medien, wie Bildende Kunst und Musik (Bände 1, 12 und 17), als auch Medien der digitalisierten Welt werden auf ihren Beitrag zu Bildung (Bände 7 und 28) befragt. Neben einer durchgängigen Behandlung von mediendidaktischen Fragestellungen, die auch durch die Publikationen zum mediendidaktischen Kolloquium (Bände 1, 11, 15 und 20) zum Ausdruck kommt, bilden Literaturunterricht (Bände 5 und 10) sowie bilingualer Sachfachunterricht (CLIL) einen weiteren Schwerpunkt (Bände 9, 21 und 26). In den letzten Jahren sind mehrere Publikationen mit vorwiegend empirischen Fragestellungen entstanden, wie z.B. zur Lernersprache, zur Leistungsmessung und zur Portfolioarbeit (Bände 23, 25 und 26). Gastherausgeberschaften kommen erfolgreich zum Einsatz und auch Manuskriptvorschläge sind erwünscht. Mitbegründet von Karlheinz Hellwig Die Qualität der in dieser Reihe erscheinenden Arbeiten wird vor der Publikation durch alle Herausgeberinnen der Reihe geprüft.

47 publications