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Mittelalterliche Literatur an Waldorfschulen
Pädagogische Implikation einer subjektorientierten Didaktik für die mittelalterliche Literatur im Deutschunterricht an Waldorfschulen im Kontext des didaktischen Diskurses am Beispiel von Wolframs „Parzival“ in Klasse 11©2022 Thesis -
Literatur als Gegenstand Westberliner Abituraufsätze der 1950er und 1960er Jahre
Interpretationen und Literaturkonzepte, Aufgabentypen und Aufsatzarten©2022 Thesis -
Literatur zur «Wende» im Deutschunterricht
©2017 Thesis -
Zur Korrelation von Werbung und Literatur
Eine soziokulturelle Studie zu einem literarästhetischen Werbeformat der 1950er-Jahre und deren Relevanz für einen kompetenzorientierten Deutschunterricht©2024 Thesis -
Lehrkunst im frühen Christentum
Die Bildungsdimension didaktischer Prinzipien in der hellenistisch-römischen Literatur und im lukanischen Doppelwerk©2002 Thesis -
Computerbasierte Lehr-Lern-Arrangements
Didaktische Konzepte und Potenziale konkretisiert an einem Beispiel für beruflichen Unterricht©2004 Thesis -
Familienbilder in der deutschsprachigen und der thailändischen Kinderliteratur der Gegenwart
Kulturvergleichende Analysen und didaktische Möglichkeiten für den Unterricht «Deutsch als Fremdsprache» in Thailand©2005 Thesis -
Elisabeth von Thüringen, eine Heiligenvita
Interdisziplinäre künstlerische Zugänge- Eine Studie zur Rezeption von Leben, Werk und Legende in Musik, Literatur, Bildender und Darstellender Kunst©2011 Thesis -
Shakespeare-Inszenierungen in England- Die «Royal Shakespeare Company» (1960-1982)
Die Royal Shakespeare Company (1960-1982)©1988 Thesis -
Literaturunterricht und literarisches Verstehen bei Berufsschülern
«Ich lese was, was du nicht liest...!»©2002 Thesis -
Literarische Kurztexte im DaF-Unterricht des chinesischen Germanistikstudiums
Ein Unterrichtsmodell für interkulturelle Lernziele©2011 Thesis -
Lernerautonomie fördernde Inhalte in ausgewählten Lehrwerken DaF für Erwachsene
Überlegungen zur Gestaltung und zur Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien©2007 Thesis -
Intertextualität als Herausforderung für den Literaturunterricht
Am Beispiel von Patrick Süskinds "Das Parfum"©2006 Thesis -
Lesestrategien und Lesesteuerungsstrategien beim Einsatz literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht
Überlegungen aus relevanztheoretischer Sicht©2005 Thesis -
Validität und schriftliche Sprachkompetenz
Eine Studie zur Bewertung schriftlicher Leistungen im Fach Deutsch an schwedischen SchulenThesis -
Verwandtschaft im «Reinhart Fuchs»
Semantik und Funktion von Verwandtschaft im mittelhochdeutschen Tierepos©2016 Thesis -
«Du kennst mich nicht und schreibst trotzdem genau, wie es mir geht!»
Erfolgreiche Rezeption und Innovation in ausgewählten Werken Astrid Lindgrens©2010 Thesis -
Literarizität und Geschichte als literaturdidaktisches Problem
Eine Studie am Beispiel des Mittelalters©2008 Thesis