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-
Kognitive Repräsentationen in der Grundschule
Befunde zur Interaktionsregulation im Unterrichtsalltag©2010 Postdoctoral Thesis -
Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag
Interaktives psychophysiologisches Monitoring in Labor und Feld©2011 Monographs -
Kognitive und affektive Prozesse bei der Semantisierung zielsprachiger Lexeme im Englischunterricht des Gymnasiums
Empirische Forschungsstudien©2011 Monographs -
Der Modellversuch KoLA
Vom Lernfeld zum schulspezifischen Jahresarbeitsplan – von der Lernsituation zum selbstgesteuerten Lernen und zu ersten Ergebnissen einer Längsschnittstudie©2009 Monographs -
Metaphern der Pädagogik
Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart©2007 Thesis -
«Alte HeldInnen braucht die Schule»
Das «Nibelungenlied» und der «Herr der Ringe» als literaturdidaktische Beispiele für einen gehirn-gerechten Mittelalterunterricht©2007 Thesis -
L’objet et la construction de son usage chez le bébé
Une approche sémiotique du développement préverbal©2005 Monographs -
Lernerautonomie fördernde Inhalte in ausgewählten Lehrwerken DaF für Erwachsene
Überlegungen zur Gestaltung und zur Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien©2007 Thesis -
Emotionales, transnationales, hyper-, tele- und multimediales Fremdsprachenlernen
Mit praktischen Beispielen für den Französischunterricht©2005 Monographs -
Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität
Eine qualitative Studie©2017 Thesis -
Kompetenzentwicklung zum nachhaltigen Wirtschaften
Eine Längsschnittstudie in der kaufmännischen Ausbildung©2017 Thesis -
Der sichere Rahmen
Die kontextbezogene Rahmenanalyse und die Bedeutung des Sicherheitserlebens©2009 Thesis -
Die stereotype Gesellschaft
Praxen der sozialen Kategorisierung von Menschen©2023 Edited Collection -
Kollokationen
Versuch einer semantisch-begrifflichen Annäherung und Klassifizierung anhand italienischer Beispiele©2010 Monographs -
Umwelterziehung in globaler Perspektive?
Natur und Umwelt in Grundschullesebüchern aus der Volksrepublik China und Taiwan©2006 Thesis