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-
Trusting Schools and Teachers
Developing Educational Professionalism Through Self-Evaluation©2008 Textbook -
«A Visible Company of Professionals»
African Americans and the National Education Association During the Civil Rights Movement©2008 Textbook -
«Che Charta Dab Dey, Halta Adab Dey»- A Pushto Saying Meaning: Where There is Physical Punishment, There is Order and Respect
An Empirical Analysis of the Issue of Physical Punishment of Children and Youth in the Division of Peshawar, North-West Frontier Province of Pakistan©2008 Monographs -
Come Follow Me and Foresake Temptation
Catholic Schooling and the Recruitment and Retention of Teachers for Religious Teaching Orders, 1922-1965©2004 Monographs -
Are European Vocational Systems up to the Job?
Evaluation in European Vocational Systems©2003 Edited Collection -
Evaluation et intervention auprès d’élèves en difficultés
©2013 Edited Collection -
Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung
Forschungsmethodische Zugänge und Modelle zur Umsetzung©2019 Edited Collection -
Diversität in europäischen Bildungssystemen und in der Lehrer_innenbildung
©2017 Conference proceedings -
Angst, Belastungen und Humor bei Lehrerinnen und Lehrern
Eine theoretische Auseinandersetzung und eine empirische Studie an Volksschullehrerinnen und -lehrern©2004 Postdoctoral Thesis -
Generationsbeziehungen in der Schule
©2013 Thesis -
Der Lehrer – ein (un)möglicher Beruf
©2005 Edited Collection -
Gesamtsprachliche Bildung und früher Englischunterricht
Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit©2022 Thesis -
Berufliche Bildung auf dem Prüfstand
Entwicklung zwischen systemischer Steuerung, Transformation durch Modellversuche und unterrichtlicher Innovation©2003 Edited Collection -
Reisen durch die Pädagogik und Bildung
Transepochale Forschung in der Erziehungswissenschaft©2022 Edited Collection -
Gute Hochschullehre aus interkultureller Perspektive
Theorie – Empirie – (Best-)Practice©2020 Edited Collection -
Studentische Forschung im Praxissemester
©2018 Edited Collection -
Universitäre Religionslehrer/innen –- Ausbildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Ökumene
Eine empirisch-qualitative Untersuchung aus der Sicht der Lehrenden©2010 Thesis -
Lehrevaluation und Studiensituation an der Universität Innsbruck
Bologna Prozess – Universitätsgesetz – Qualitätsmanagement©2010 Others