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Publication Schedule
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-
War Experience and Trauma in American Literature
A Study of American Military Memoirs of «Operation Iraqi Freedom»©2016 Thesis -
Ezra Pound
Minstrel der Moderne Untersuchungen zur inter- und intrakulturellen Übertragbarkeit poetologischer und kunsttheoretischer Prinzipien©2015 Thesis -
Narrating Ancient Egypt
The Representation of Ancient Egypt in Nineteenth-Century and Early-Twentieth-Century Fantastic Fiction©2015 Thesis -
Constructing Scottish Identity in Media Discourses
The Use of Common Sense Knowledge in the Scottish Press©2016 Thesis -
Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II
Das didaktische Modell der Transnational Cultural Studies in Theorie und Unterrichtspraxis©2016 Thesis -
inklings – Jahrbuch für Literatur und Ästhetik
Düstere Aussichten – Margaret Atwoods imaginative Expeditionen in das Unwohnliche. Symposium 27. und 28. September 2014 in Düren©2015 Thesis -
Kartographien von Identität und Alterität in englischen Reiseberichten über die Neue Welt
1560–1630©2016 Thesis -
The impact of socio-cultural learning tasks on students’ foreign grammatical language awareness
A study conducted in German post-DESI EFL classrooms©2015 Thesis -
Evaluating Bilingual Education in Germany
CLIL Students’ General English Proficiency, EFL Self-Concept and Interest©2016 Thesis -
inklings – Jahrbuch für Literatur und Ästhetik
Geister – Einblicke in das Unsichtbare. Internationales Symposium 1. bis 3. Mai 2015 in Leipzig©2016 Thesis -
Postcolonial Departures
Narrative Transformations in Australian and South African Fictions©2017 Thesis -
Diatopische Varietäten im Englischunterricht
Konzepte, Unterrichtspraxis und Perspektiven der Beteiligten in der Sekundarstufe II©2016 Thesis -
Telling Terror in Contemporary Australian Fiction
©2016 Thesis -
The Construction of Gender Identities in Alison Bechdel’s (Autobio)graphic Writings
Rites de Passage©2018 Thesis -
How to Become Jewish Americans?
The «A Bintel Brief» Advice Column in Abraham Cahan’s Yiddish «Forverts»©2016 Thesis -
Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität
Eine qualitative Studie©2017 Thesis