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Enseigner les « classiques » aujourd’hui
Approches critiques et didactiques©2012 Conference proceedings -
Analyse sémantique des prédicats de communication
Production et interprétation des signes- Emplois de communication non verbale©2015 Monographs -
La canonisation littéraire et l’avènement de la culture de masse
La collection «Les Grands Écrivains Français» (1887–1913)Thesis -
Voyages dans l’école cartographique de Dieppe au XVI e siècle
Espaces, altérités et influences©2014 Monographs -
Les jeux de la création et de la réception dans le roman mosaïque
Lecture de "Sefarad" d’Antonio Muñoz Molina©2011 Postdoctoral Thesis -
Maîtres, précepteurs et pédagogues
Figures de l’enseignant dans la littérature italienne©2017 Edited Collection -
L’art de la fugue en littérature de jeunesse
Giono, Bosco, Le Clézio, maîtres d’école buissonnière- Préface de Jean Perrot©2004 Monographs -
Textes de lecteurs en formation
©2011 Conference proceedings -
Errances et Cohérences dans les anamorphoses et les trompe-l’oeil en France
enjeux et pouvoirs de 1470-1600©2023 Monographs -
Connecter et segmenter à l’écrit
Ponctuation et opérateurs linguistiques : deux défis pour l’enseignementConference proceedings -
Sociocritique et tournant décolonial. Convergences et perspectives
Hommage à Edmond Cros©2023 Others