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«Savoir voir et faire voir »
Les processus d'observation et de catégorisation dans l'éducation de l'enfance©2020 Thesis -
Régimes démographiques et structures socio-économiques
Les communautés villageoises de la province de Namur durant la première moitié du 19e siècle©2016 Thesis -
Rationalité et déterminisme
©1995 Thesis -
Les modèles latins des «Cent Nouvelles nouvelles»
des textes de Poggio Bracciolini, Nicolas de Clamanges, Albrecht von Eyb et Francesco Petrarca et leur adaptation en langue vernaculaire française©2004 Thesis -
La collaboration au Luxembourg durant la Seconde Guerre mondiale (1940–1945)
Accommodation, Adaptation, Assimilation©2013 Thesis -
Jonas Ludwig von Heß (1756–1823) et Hambourg
Un engagement politique des Lumières tardives à l’occupation napoléonienne©2015 Thesis -
Assimilation phonologique et reconnaissance des mots
©2006 Thesis -
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés »
La discipline scolaire de l’allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830–1990)©2020 Thesis