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Ivan Milev und die Zeitschrift «Vezni»
Moderne Kunst in Bulgarien während der 1920er Jahre und die zeitgenössische Kunstkritik©2005 Thesis -
Fin de Siècle und Moderne
Erkundungen zur Authentizität von Kunst und Leben in Guido Gozzanos I Colloqui (1911)©2007 Thesis -
Kunst, Geschichte und der Standort des Intellektuellen
Gottfried Benn und die Kontroversen der Moderne©2005 Thesis -
Ein «jüdisches» Mäzenatentum für moderne französische Kunst?
Das Fallbeispiel der Nationalgalerie im Berlin der wilhelminischen Ära (1882–1911) – Eine kultur- und sozialhistorische Studie©2016 Thesis -
Eine Ausstellung wird besichtigt
Die Münchner «Ausstellung von Meisterwerken muhammedanischer Kunst» 1910 in kultur- und wissenschaftsgeschichtlicher Perspektive©2011 Thesis -
Numen und Macht
Die Bedeutung des Heiligen und des Unheimlichen in Religion und Kunst heute©2011 Thesis -
Denken im Gegensatz: Hugo Ball
Ikonen-Lehre und Psychoanalyse in der Literatur der Moderne©2016 Thesis -
Ezra Pound
Minstrel der Moderne Untersuchungen zur inter- und intrakulturellen Übertragbarkeit poetologischer und kunsttheoretischer Prinzipien©2015 Thesis -
inklings – Jahrbuch für Literatur und Ästhetik
Frankenstein 1818 · 2018 – Parabel der Moderne / Parable of the Modern Age. Symposium 2018 in Ingolstadt©2020 Thesis -
Der Begriff des Originals im Urheberrecht
©2012 Thesis -
Interdisziplinär geprägte Symbolik in der visuellen Kommunikation
Tendenzen therapeutisch-kunstpädagogischer Unterrichtsmodelle vor dem Hintergrund multimedialer Zeitstrukturen©2005 Thesis -
Otto Freundlich (1878–1943)
Individualist im Netzwerk der Pariser Avantgarde – Das Frühwerk©2017 Thesis -
Zur Literatur Yasmina Rezas
"Ecrire hors saison". Die Perspektive des Alters im Werk einer jungen Autorin©2006 Thesis -
Die Entwicklung berufsbildender Schulen in Preußen, Sachsen und Württemberg zwischen 1869 und 1914
Ein Vergleich der preußischen, sächsischen und württembergischen Entwicklungen im beruflichen Schulwesen bis zum Ersten Weltkrieg©2018 Thesis -
Postmoderne im Adoleszenzroman der Gegenwart
Studien zu Bret Easton Ellis, Douglas Coupland, Benjamin von Stuckrad-Barre und Alexa Hennig von Lange©2007 Thesis -
Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen
Genese und Umsetzung des Konzepts vor dem Hintergrund des aktuellen geschichtsdidaktischen Diskurses©2012 Thesis