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Mittelalterliche Literatur an Waldorfschulen
Pädagogische Implikation einer subjektorientierten Didaktik für die mittelalterliche Literatur im Deutschunterricht an Waldorfschulen im Kontext des didaktischen Diskurses am Beispiel von Wolframs „Parzival“ in Klasse 11©2022 Thesis -
Minne und Gnade in der «Klage» Hartmanns von Aue
©2022 Thesis -
Optionsanleihen im Recht der GmbH
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Zugänge zur Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung
Eine international vergleichende Studie über die Berufsbildung im Einzelhandel zwischen China und Deutschland©2022 Thesis -
Die Illusion des Illusionstheaters
Friedrich Ludwig Schröder, Shakespeare und der natürliche Schauspielstil©2022 Thesis -
Oxford im englischen Universitätsroman bis 1945
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Die Entstehung des wahren Kant
Historische Perspektiven zur Rezeption der kantischen Postulatenlehre im Kontext von Neukantianismus, Materialismus und Okkultismus um 1900©2022 Thesis