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-
La construction du temps social par l’enfant
Préfaces de Jerome Bruner et Michel Bossard©2009 Monographs -
Expériences de base et développement du soi
Le fonctionnalisme moderne- Traduit de l’Italien par Isabelle Le Calvez avec la collaboration de Nathalie La Plane et Chantal Bertorello©2009 Monographs -
Se raconter pour sortir de l’impasse des troubles alimentaires
Approche historico-culturelle d’une genèse de l’auto-contrôle de la prise alimentaire©2008 Thesis -
Passion, Fusion, Tension- New Education and Educational Sciences- Education nouvelle et Sciences de l’éducation
End 19th – middle 20th century- Fin du 19 e – milieu du 20 e siècle©2006 Edited Collection -
La mission théâtrale de Peter Handke
©2003 Monographs -
Sous le signe de la perception: Sémiotique et perception
Actes du colloque de l’Association Suisse de Sémiotique du 27 avril 2001 à l’Université de Fribourg©2003 Edited Collection -
Inventer les arriérés pour créer l’intelligence
L’arriéré scolaire et la classe spéciale- Histoire d’un concept et d’une innovation psychopédagogique- 1874–1914©2003 Monographs -
L’expérience de la subjectivité dans l’enseignement littéraire
©2023 Monographs -
Lotze et son héritage
Son influence et son impact sur la philosophie du XXe siècle©2015 Edited Collection -
Sportives dans leur genre ?
Permanences et variations des constructions genrées dans les engagements corporels et sportifs©2012 Edited Collection -
La transition entre école et monde du travail
Préparer les jeunes à l’entrée en formation professionnelle©2007 Thesis -
Assimilation phonologique et reconnaissance des mots
©2006 Thesis -
Unité et pluralité des sciences de l’éducation
Sondages au cœur de la recherche©2004 Conference proceedings