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-
Bilingualer Sachfachunterricht und Lehrerausbildung für den bilingualen Unterricht
Forschung und Praxisberichte©2005 Edited Collection -
Microteaching als erlebnis- und handlungsorientierte Methode im Rahmen der Lehrerausbildung und der Didaktik
Eine theoretische und empirische Untersuchung©2012 Monographs -
Professionalisierung und Lehrerausbildung
Zur Bedeutung professionsbezogener Einstellungsmuster für Studienwahl und Studienverläufe von Lehramtsstudierenden- Eine explorative Längsschnittstudie©2010 Thesis -
Multikompetent – multimedial – multikulturell?
Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung©2013 Edited Collection -
Primat des Subjekts
Grundlagen einer erziehungswissenschaftlich konsistenten Lehrerausbildung auf der Basis des Forschungsprogramms Subjektive Theorien©2008 Thesis -
Fall- und problemorientiertes Lernen in hybriden Lernarrangements
Theoretische Grundlagen, Entwicklung und empirische Evaluation von Studienmaterialien für die Lehrerausbildung an einer Präsenzuniversität©2009 Thesis -
La formation des enseignants comparée
Identité, apprentissage et exercice professionnels en France et en Grande-Bretagne©2008 Postdoctoral Thesis -
Teaching Languages off the Beaten Track
©2015 Edited Collection -
Content and Language Integrated Learning by Interaction
©2014 Edited Collection -
Researching Online Foreign Language Interaction and Exchange
Theories, Methods and Challenges©2012 Edited Collection -
Languages Across the Curriculum
Ein multiperspektivischer Zugang- A multi-perspective approach©2010 Conference proceedings -
What Difference Does Research Make and for Whom?
©2005 Textbook -
Transkulturelle Perspektiven in der Bildung – Transcultural Perspectives in Education
©2019 Edited Collection -
CLIL Revisited
Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts©2015 Edited Collection -
Deutsch in Mittelosteuropa nach 1989
25 Jahre Germanistikstudiengänge, Deutschlehrerausbildung, DaF-Lehrwerke und DaF-Unterricht©2014 Edited Collection -
Technische Bildung in Unterrichtsforschung und Lehrerbildung
Tagung der EGTB und der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg©2005 Edited Collection -
Sprachreflexion – Handlungsfelder und Erwerbskontexte
©2020 Conference proceedings -
Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung
Aktuelle Konzepte und Forschungsergebnisse©2017 Conference proceedings -
Fachgeschichte in der Literaturdidaktik
Historiographische Reflexionen für Theorie und Praxis©2017 Edited Collection -
Empirische Untersuchungen zu Deutschunterricht und Migration
©2017 Edited Collection