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-
Die Konstitution der Pädagogik als Wissenschaft und die Entstehung der Moderne in China
Eine problem- und sozialgeschichtliche Inhaltsanalyse früher Fachmedien aus später Qing- und früher Republik-Zeit (1901-1920)©2010 Thesis -
Kompetenzzuschreibungen und Positionierungsprozesse
Eine postkoloniale Dekonstruktion im Kontext von Migration und Arbeitsmarkt©2012 Thesis -
Das Leben der Sozialistin Anna Siemsen und ihr pädagogisch-politisches Wirken
Eine historisch-systematische Studie zur Erziehungswissenschaft©2012 Thesis -
Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen
Genese und Umsetzung des Konzepts vor dem Hintergrund des aktuellen geschichtsdidaktischen Diskurses©2012 Thesis -
Erziehung zur Mündigkeit und Kants Idee der Freiheit
©2014 Thesis -
Begriffswandel als Sprachhandlung
Der Beitrag Quentin Skinners zur Methodologie und Funktionsbestimmung der pädagogischen Geschichtsschreibung©2013 Thesis -
Bildungsprozesse zwischen Kindergarten- und Grundschulkindern in Auseinandersetzung mit den Dingen
Ergebnisse eines institutionenübergreifenden Lernwerkstattprojekts©2014 Thesis -
«...jener pädagogische Stoß ins Herz»
Erziehungswissenschaftliche und biographisch-politische Kontinuitäten und Diskontinuitäten im Leben und Werk Eduard Sprangers©2010 Thesis -
Diversity-Kompetenz in der Erziehungswissenschaft
Eine Strategie zur Umsetzung von Gleichstellung im Zusammenhang mit der aktuellen Hochschulreform©2009 Thesis -
Fahrschulen und Fahrausbildung in Indonesien
Institutionalisierung der Verkehrserziehung in Indonesien©1990 Thesis -
Jahrbuch für Pädagogik 1992
Erziehungswissenschaft im deutsch-deutschen Vereinigungsprozeß©1992 Thesis -
Die Schule-Elternhaus-Beziehung als Ausdruck des herrschenden Wirklichkeitsverständnisses
Von der Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels©1998 Thesis -
Spielt die Schule eine Rolle?
Schulische Bedingungen ungleicher Bildungschancen von Immigrantenkindern - eine Mehrebenenanalyse©1998 Thesis -
Integrative Begabtenförderung
©2000 Thesis -
Die sogenannten «faux amis» in schriftlichen Textproduktionen von Lernern des Französischen der Sekundarstufe I
Sprachwissenschaftliche und didaktisch-methodische Überlegungen©2001 Thesis -
Schulalltagsorientierte Sozialpädagogik.- Begründung und Konzeptualisierung schulbezogener Angebote der Jugendhilfe
Eine theoretisch-empirische Bestimmung von Aufgaben der Jugendhilfe im Sozialisationsraum Schule©2001 Thesis -
Humanisierung der Bildung- Jahrbuch 2001
Гуманизация Образования- Ежегодник 2001- Humanization of Education- Yearbook 2001©2002 Thesis -
Der Geschichtsunterricht in der multikulturellen Gesellschaft
Das Beispiel der griechischen Migrantenkinder©2002 Thesis