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-
Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen
Interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner©2016 Thesis -
Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition
Autorégulation dans l’apprentissage des mathématiques en formation professionnelle©2015 Thesis -
Bridging the Gap between Education and Employment
English Language Instruction in EFL Contexts©2016 Edited Collection -
Despertando el Ser
Transforming Latino Teachers’ Identities, Consciousness, and Beliefs©2017 Textbook -
Apprendre des langues distantes en eTandem
Une étude de cas dans un dispositif universitaire sino-francophone©2020 Thesis -
Racialized Consciousness
Mapping the Genealogy of Racial Identity and Manifestations in Socio-Political Discourses©2018 Monographs -
Conquering Trauma and Anxiety to Find Happiness
©2022 Monographs -
Autoethnography in Undergraduate Writing Courses
©2020 Textbook -
Integration of the Self and Awareness (ISA) in Learning and Teaching
A case study of French adult students learning English the Silent Way©2017 Thesis -
Kollegiale Teamarbeit an berufsbildenden Schulen in Hessen
Empirische Befunde zu Implementierung und Qualität©2017 Monographs -
Research in Second Language Education
Certain Studies on Teaching Turkish as a Second Language©2017 Edited Collection -
Joint Modules and Internationalisation in Higher Education
Reflections on the Joint Module «Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning»©2017 Edited Collection -
Feedback in Fachgesprächen
Der Einfluss von Feedback in Fachgesprächen auf die Lernwirksamkeit im MetalltechnikunterrichtThesis -
Leseförderung durch Kriminalliteratur
Deutschdidaktische Annäherungen an ein verkanntes und vernachlässigtes Genre©2019 Thesis -
Education for Liberation, Education for Dignity
The Story of St. Monica’s School of Basic Learning for Women©2021 Prompt