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-
Sprechen und Vortragen lernen im Fremdsprachenunterricht
Interpretativ, kreativ und ganzheitlich mit Gedichten©2012 Thesis -
The Effectiveness of Corrective Feedback and the Role of Individual Differences in Language Learning
A Classroom Study©2013 Thesis -
Portfolio als Baustein einer neuen Lernkultur
Eine empirische Studie zur Implementierung des Europäischen Portfolios der Sprachen©2013 Thesis -
Fragen des Assessments aus Sicht von Englischlehrkräften
Empirische Annäherungen durch qualitative Inhaltsanalysen©2013 Thesis -
Weiterbildungsbeteiligung im Trend
Die Teilnahme von Akademiker_innen an beruflicher Weiterbildung im Zeitverlauf – 1991 bis 2010©2014 Thesis -
Virtual Communication
The Impact of the New Informational and Communicational Technologies in Contemporary Educational Space©2014 Thesis -
Narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch
Eine empirische Studie zur Ausprägung mündlicher Erzählfertigkeiten am Ende der Sekundarstufe I©2015 Thesis -
Multiliteracies and e-learning2.0
©2015 Thesis -
Living the Future in Dialogue
Towards a New Integral and Transformative Model of Religious Education for Nigeria in the 21 st Century©2015 Thesis -
The Capability Approach and Early Childhood Education Curricula
An Investigation into Teachers’ Beliefs and Practices©2016 Thesis -
Mehrsprachigkeit und Englischunterricht
Fachdidaktische Perspektiven, schulpraktische Sichtweisen©2015 Thesis -
The impact of socio-cultural learning tasks on students’ foreign grammatical language awareness
A study conducted in German post-DESI EFL classrooms©2015 Thesis -
Writing Against, Alongside and Beyond Memory
Lifewriting as Reflexive, Poststructuralist Feminist Research Practice©2010 Thesis -
Dynamic Vocabulary Development in a Foreign Language
©2012 Thesis -
English in the Chinese Foreign Language Classroom
©2014 Thesis -
Wortschatzarbeit im Englischunterricht der Grundschule
Eine Studie zum autonomen Lernen mit Online-Wörterbüchern©2017 Thesis