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Ist Bildung lehrbar?
Über die Unordnung der Wissenschaft, die Grenzen der Erziehung und die Offenheit der Bildung -
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive
Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 9) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte©2022 Conference proceedings -
Verleger als Leser und als Vermittler von Lesekultur
Britische Verlegerkarrieren zwischen 1800 und 1926 unter besonderer Berücksichtigung lesebiographischer Ansätze©2019 Thesis -
Niederdeutsch und regionale Umgangssprache in Mecklenburg-Vorpommern
Strukturelle, soziolinguistische und didaktische Aspekte©2017 Edited Collection -
Wissen und literarisches Lernen
Grundlegende theoretische und didaktische Aspekte©2016 Edited Collection -
Schweizerisches Jahrbuch für Kirchenrecht. Bd. 20 (2015) – Annuaire suisse de droit ecclésial. Vol. 20 (2015)
Herausgegeben im Auftrag der Schweizerischen Vereinigung für evangelisches Kirchenrecht – Edité sur mandat de l’Association suisse pour le droit ecclésial protestant©2016 Edited Collection -
Re-Visionen
Kulturwissenschaftliche Herausforderungen interkultureller Germanistik©2012 Conference proceedings -
Sprachliche Höflichkeit zwischen Etikette und kommunikativer Kompetenz
©2011 Conference proceedings -
Ein Mittler und viele Vermittlungen
Die Bedeutung des Religionsbegriffs für die christliche Theologie der Religionen©2011 Postdoctoral Thesis -
Verschleierungstaktiken
Strategien von eingeschränkter Sichtbarkeit, Tarnung und Täuschung in Natur und Kultur©2011 Edited Collection -
Religionen und Katholizismus, Bildung und Geschichtsdidaktik, Arbeiterbewegung
Ausgewählte Aufsätze- Mit einer Einleitung von Christoph Weber©2011 Edited Collection -
Repräsentationsformen von Wissen
Beiträge zum XXVI. Forum Junge Romanistik in Bochum (26.-29. Mai 2010)©2011 Monographs