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-
«Gewinkt oder gewunken – welche Variante ist richtig?»
Tendenzen von Veränderungen im Sprachgebrauch aus Sicht der Sprachberatungsstelle der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg©2009 Thesis -
Nationalsozialistische Schulbücher des Gaues Mecklenburg
Eine lexikologische Untersuchung zur sprachlichen Vermittlung der NS-Ideologie©2008 Thesis -
Aktionsartdifferenzierung im spanischen Fachstil
Die Funktion und Positionierung verbaler Analytismen im Aktionsartsystem©2007 Thesis -
Semantische Strukturen wissenschaftlicher Wirklichkeitskonstruktionen
Eine qualitative Deskription am Beispiel der Fachsprache der Biologie©2007 Thesis -
machen, haben, gehen, kommen
Einige «Passepartout»-Verben im Primärspracherwerb des Deutschen©2007 Thesis -
Die Abtönungspartikeln «doch» und «ja»
Semantik, Idiomatisierung, Kombinationen, tschechische Äquivalente©2006 Thesis -
Entwicklung fortgeschrittener Rechtschreibfertigkeiten
Ein Beitrag zum Erwerb der «orthographischen» Strategien©2006 Thesis -
Entwicklung der Textkompetenz griechischer, in Deutschland aufwachsender Kinder
Untersucht anhand von schriftlichen, argumentativen Texten in der Muttersprache Griechisch und der Zweitsprache Deutsch©2005 Thesis -
Schreibend schreiben lernen
Über die Schreibhandlung zum Text als Sprachwerk. Zur Begründung und Umsetzung eines feedbackorientierten Lehrgangs zur Einführung in das wissenschaftliche Schreiben©2005 Thesis -
Textpragmatik, Textfunktion, Textanalyse
©2004 Thesis -
Wissensvermittlung durch Sprache und Bild
Sprachliche Strukturen in der ingenieurwissenschaftlichen Hochschulkommunikation©2003 Thesis -
Nominationstechniken der spanischen Fachsprache
Die kommunikative und nominative Funktion des Relationsadjektivs©2002 Thesis -
Moralisierung im Kriegsdiskurs
Eine Analyse von Printmedienbeiträgen zum Golfkrieg und zum Vietnamkrieg©1999 Thesis -
Die alternative Sprachlehrmethode TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling)
Eine kritische Betrachtung©2017 Thesis -
Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Textschreiben
Eine empirische Untersuchung in Klasse 1 bis 4©2010 Thesis