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-
Quantifizierungen im medizinischen Fachwortschatz
©1980 Monographs -
Vertikale Variation im Fachwortschatz
Am Beispiel der argentinischen Börsenberichterstattung©2008 Postdoctoral Thesis -
Theologie als Wissenschaft
Eine Fundamentaltheologie aus phänomenologischer Leitperspektive©2017 Monographs -
Übersetzen als Problemlöseprozess
Praktisches Übersetzen anhand von Übersetzungsbeispielen aus der Automobilbranche im Sprachenpaar Deutsch–Chinesisch©2015 Thesis -
Ambivalenz als Lebensführung- Lebensführung als Ambivalenz
Zum Wandel des sozialen Lebens in der Moderne©1999 Thesis -
Der Garten als Kunstwerk – Der Garten als Denkmal
Der Garten als Kunstwerk – Der Garten als Denkmal©2012 Monographs -
Deutsch als Zweitsprache als Studienfach für Lehramtsstudierende
Konzeptionen, Erfahrungen und zentrale Fragen©2024 Edited Collection -
Zion als Frau
Das Frauenbild Zions in der Poesie von al-Andalus auf dem Hintergrund des klassischen Piyyuts©2008 Thesis -
Askese als Verhaltensrevolte
©2015 Monographs -
Frauenrechte als Menschenrechte
©1997 Thesis -
Englisch als erste und Deutsch als zweite Fremdsprache
Empirische Untersuchung zur fremdsprachlichen Interaktion©1991 Thesis -
Musil als Kritiker
©2006 Thesis -
Urgeschichte als Bildungsauftrag
©2005 Postdoctoral Thesis -
Sport als Beruf
©2002 Thesis -
Sprechaktkompetenz als Lernziel
Zur Didaktik einer kommunikativen Grammatik im Fach Deutsch als Fremdsprache©1999 Thesis -
Kapitalvermögensverluste als Werbungskosten?
©2003 Thesis -
Mären als Grenzphänomen
©2018 Conference proceedings -
Das Deutsche als Forschungsobjekt und als Studienfach
Synchronie – Diachronie – Sprachkontrast – Glottodidaktik- Akten der Internationalen Fachtagung anlässlich des 30jährigen Bestehens der Germanistik in Zielona Góra/Grünberg©2006 Edited Collection -
Sprachen als Fach und als Medium im Sachfachunterricht
Unter besonderer Berücksichtigung der Sprache Englisch an einer deutschen Begegnungsschule in Südafrika©1998 Thesis -
Verleger als Leser und als Vermittler von Lesekultur
Britische Verlegerkarrieren zwischen 1800 und 1926 unter besonderer Berücksichtigung lesebiographischer Ansätze©2019 Thesis