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Entdeckung oder Konstruktion?
Die Astroteilchenphysik und die Suche nach der physikalischen Realität©2013 Monographs -
Wie kommt der Geist ins Hirn?
Beiträge zur konstruktivistischen Erkenntnistheorie- Geschichten und Argumente zum Widerstreit zwischen Geistes- und Neurowissenschaften©2007 Monographs -
Psychoanalytik als Wissenschaft des 21. Jahrhunderts
Ein konstruktivistischer Blick auf Struktur und Reflexionspotential einer polymorphen Kontextualisations-Technik©2007 Monographs -
Policy-Divergenz unter dem Einfluss globaler Märkte
Eine Analyse am Beispiel der Euro-Einführung und der WTO-Konferenz in Seattle©2005 Thesis -
Ahasuerus at the Easel
Jewish Art and Jewish Artists in Central and Eastern European Modernism at the Turn of the Last Century©2014 Monographs -
Education and Training in a Globalized World Society
Conforming – Resistance – Ego-boosting©2006 Monographs -
Systemisches Lernen
Individuelle und organisationale Lernprozesse in Kommunikationsarchitekturen©2005 Thesis -
Logistik, Organisation und Netzwerke
Eine radikal konstruktivistische Diskussion des Fließsystemansatzes©2004 Thesis -
Corporate Universities als Instrument des Strategischen Managements von Person, Gruppe und Organisation
Eine Systematisierung aus strukturationstheoretischer und radikal konstruktivistischer Perspektive©2003 Thesis -
Der lange Schatten des ›Roten Oktober‹
Zur Relevanz und Rezeption sowjet-russischer Kunst, Kultur und Literatur in Österreich 1918–1938©2019 Edited Collection -
Kulturwissenschaft(en): Bilanz – Kritik – Perspektiven
©2017 Conference proceedings -
Österreichische und ukrainische Literatur und Kunst
Kontakte und Kontexte in Moderne und Avantgarde©2016 Edited Collection -
SEHEN – Mehr als eine Selbstverständlichkeit?
Chancen und Grenzen durch den Einsatz neuer Medien in Studium, Lehre und Forschung©2014 Thesis -
Einheit und Vielfalt der Gegenwartsphilosophie
©2013 Conference proceedings -
Aspekte des Konstruktiven Realismus
©2012 Edited Collection -
Der Begleitete Berufseinstieg für LehrerInnen in Europa
Eine qualitative Analyse von europäischen Modellen zum Begleiteten Berufseinstieg unter dem Aspekt des Lebenslangen Lernens zur Erhöhung der Professionalität von LehrerInnen beim Berufseinstieg©2010 Thesis