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-
Current Research into Young Foreign Language Learners‘ Literacy Skills
©2021 Conference proceedings -
Elements of Second and Foreign Languages Teaching to Indigenous Learners of Canada
Theories, Strategies and Practices©2021 Monographs -
Foreign Language Training in Translation and Interpreting Programmes
©2021 Edited Collection -
Curricular Perspectives on Teaching English as a Foreign Language in the World
©2022 Edited Collection -
Learning additional languages in plurilingual school settings
Autochthonous, foreign, regional and heritage languages©2022 Monographs -
A Multidisciplinary Approach to Applied Linguistics and Education
Building Knowledge in Foreign Language Teaching, Translation, Critical Discourse Analysis and Posthumanism©2024 Edited Collection -
Rehumanizing the Language Curriculum
©2023 Edited Collection -
Interests and Power in Language Management
©2022 Edited Collection -
Emotion and identity in second language learning
©2023 Edited Collection -
Bachelor of Arts en Español como Lengua Extranjera (ELE) Online
Internacionalización, interdisciplinariedad y emprendimiento©2021 Edited Collection -
Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19
Análisis y propuestas metodológicas©2022 Edited Collection -
Factores individuales en el aprendizaje de segundas lenguas
©2023 Monographs -
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik©2024 Thesis -
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und MehrsprachigkeitsdidaktikThesis -
Inter- and Intralinguistic Contrasts / Inter- und intralinguistische Kontraste
©2023 Edited Collection -
Fokus auf Lernerstrategien
Perspektiven auf die Grundbausteine eines diversitätssensiblen Englischunterrichts im wechselseitigen Vergleich©2022 Thesis -
Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch – eine Frage der Einstellung?
Eine empirische Studie zu den Einstellungen von Englischlehrkräften der Grundschule und des Gymnasiums©2022 Thesis -
Slawische Sprachen unterrichten
Sprachübergreifend, grenzüberschreitend, interkulturell©2021 Conference proceedings -
Diversität im Fokus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektiven
Inklusiven Englischunterricht planen (lernen)©2021 Conference proceedings -
Learning English Out of School: An Inclusive Approach to Research and Action
©2021 Edited Collection -
Translation and Chinese Modernity
©2022 Monographs