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-
Tätigkeit und Sprache
Zur Didaktik inklusiver Sprachförderung in der Berufsvorbereitung©2022 Thesis -
Drama in the Classroom
Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation©2012 Thesis -
Zwischen kultureller Identitätsbildung und Kompetenzentwicklung
Aktueller Stand und Perspektiven des landessprachlichen Unterrichts in Deutschland und Frankreich©2012 Thesis -
Narrative Kompetenz im bilingualen Geschichtsunterricht
Didaktische Ansätze zur Förderung der schriftlichen Diskursfähigkeit©2012 Thesis -
SEHEN – Mehr als eine Selbstverständlichkeit?
Chancen und Grenzen durch den Einsatz neuer Medien in Studium, Lehre und Forschung©2014 Thesis -
Modelltransfer im Schatten des Krieges
«Deutsche» Bildungs- und «Preußische» Militärreformen in Chile, 1879–1920©2014 Thesis -
Die Abtönungspartikeln im DaF-Unterricht
Zur Effektivität der methodischen Vermittlung von Partikelbedeutungen©2015 Thesis -
ERP-Integration in Schulbüchern für den kaufmännischen Unterricht an berufsbildenden Schulen
Analyse und Design von Lernaufgaben für den Einsatz kaufmännischer Standardsoftware – gezeigt am Beispiel der Handelsakademie©2016 Thesis -
Modernisierung der schweizerischen Zollfachausbildung
Eine Analyse der Entwicklung einer Monopolausbildung©2013 Thesis -
Das Internet im Deutschunterricht
Ein Konzept der muttersprachlichen und der fremdsprachlichen Lese- und Schreibdidaktik©2009 Thesis -
Lebendige Geometrie
Überlegungen zu einem integrativen Verständnis von Geometrieunterricht anhand des Winkelbegriffes©1990 Thesis -
Konstruktivistische Unterrichtsforschung
Der Beitrag des Wissenschaftlichen Konstruktivismus und der Theorie der persönlichen Konstrukte für die Lehr-Lern-Forschung©1993 Thesis -
«Wir haben uns das so vorgestellt: ...»
Konstruktivistische didaktische Prinzipien als Möglichkeit, Chemieunterricht mädchenorientierter zu gestalten?©1998 Thesis -
Schule und Umwelterziehung
Eine pädagogische Analyse und Neubestimmung umwelterzieherischer Theorie und Praxis©1997 Thesis -
Die sogenannten «faux amis» in schriftlichen Textproduktionen von Lernern des Französischen der Sekundarstufe I
Sprachwissenschaftliche und didaktisch-methodische Überlegungen©2001 Thesis -
Unterrichtsplanung zwischen didaktischen Ansprüchen und alltäglicher Berufsanforderung
Eine empirische Studie zum Planungshandeln von Lehrerinnen und Lehrern in den Fächern Deutsch, Mathematik und Chemie©2002 Thesis -
Erwachsenenbildung im Dialog mit Psychologie
Ein interdisziplinärer Beitrag für eine subjektorientierte Lern- und Bildungskultur in der Trias Individuum, Gesellschaft und Wissenschaft©2002 Thesis -
Determinanten und Interdependenzen Technischer Bildung aus didaktischer und bildungsökonomischer Sicht
Analysiert am Beispiel der Technischen Dokumentation im Maschinenbau©2002 Thesis