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-
Hochqualifizierte externe Mitarbeiter in gemischten Projektteams
Interaktionsparameter, Diversitätseffekte und Führungsherausforderungen©2015 Thesis -
Die Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz – ein wirksames Qualitätsentwicklungsinstrument?
Eine deskriptive Fallstudie©2015 Thesis -
Verknappungsphänomene in Sprache, Kultur und neuen Medien
Reduktion als funktionales Instrument und zeitgenössisches Stilmittel©2017 Edited Collection -
Les interactions quotidiennes en français et en anglais
De l’approche comparative à l’analyse des situations interculturelles©2010 Monographs -
«Ich habe Sie leider nicht verstanden.»
Linguistische Optimierungsprinzipien für die mündliche Mensch–Maschine-Interaktion©2015 Thesis -
Beschreibungen für gesprochenes Deutsch auf dem Prüfstand
Analysen und Perspektiven©2011 Edited Collection -
Die substantivierten Infinitiv-Konstruktionen im Deutschen
Eine Untersuchung im Rahmen der Konstruktionsgrammatik©2017 Thesis -
Wandlungsfähige Cluster-Initiativen
Ein Konzept interaktionsorientierter strategischer Führung©2018 Thesis -
Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht
Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode©2016 Monographs -
Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China
Möglichkeiten und Herausforderungen ihres Einsatzes in Universitäten©2020 Thesis -
Pädagogik angesichts von Vulnerabilität und Exklusion
Bummeln durch die Landschaft der Randständigkeit©2021 Edited Collection -
Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
Eine qualitative praxiserkundende Fallstudie©2022 Thesis -
Die Macht des Kontextes: Sprache(n) und Kommunikation
©2022 Conference proceedings -
Sprachkontakt, Bevölkerungsaustausch und Sprachwechsel nach 1945
Am Beispiel von Braunau/Broumov in Böhmen©2024 Thesis