Pädagogik

Zur Entwicklung der Volksschule in der Schweiz im 19. Jahrhundert

Die Wirkung von Evaluationsrückmeldung

Neue Zugänge zu Sprache und Kultur im Fremdsprachenunterricht

Eine bildungspolitische und wissenschaftshistorische Analyse

Pädagogische Studien zum Bildungs- und Entwicklungsroman- Teil II: Bildungsmächte

Semantik und Bildungssystem in vergleichender Perspektive - Comparing Educational Systems and Semantics

Eine Einführung

Emotionspsychologische, neurobiologische und schulpädagogische Zusammenhänge – ihre Berücksichtigung im schulischen Bildungsauftrag wie den Forschungen zum Unterrichtsklima und der Klassenführung

Normkritisch-skeptische und prinzipienwissenschaftliche Untersuchung zur Einheit von Unterricht und Erziehung

Sechs Fallstudien im europäischen Vergleich

Zur Bedeutung eines didaktischen Konzepts der Kunsterziehungsbewegung für das Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und Musikdidaktik

Geschlechtsspezifische Aspekte in der Anti-Onanie-Debatte des 18. Jahrhunderts

Kritische Fragen nach der Verbindung von Pädagogik, Politik und Militär

Pädagogische Perspektiven deutsch-polnischer Verständigung

Eine Schule im Spannungsfeld von pädagogischer Verantwortung, künstlerischer Freiheit und politischer Doktrin

Entwicklung zwischen systemischer Steuerung, Transformation durch Modellversuche und unterrichtlicher Innovation

Entwürfe und Kritiken

Bildungspolitische Massnahmen zur Steuerung des Bedarfes an Primarlehrkräften in den Kantonen Bern und Solothurn zwischen 1848 und 1998

Die klassische Bildungstheorie im Lichte der Briefe Caroline und Wilhelm von Humboldts

Mögliche Ursachen aus naturwissenschaftlich-anthropologischer Perspektive

Eine Untersuchung zur Bedeutung von Theorien und Konzepten des Lernens, besonders neurobiologischer, für die allgemeindidaktische Theoriebildung