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Enseigner le débat en classe d’anglais langue étrangère

Expérimentation d’un enseignement explicite vs implicite en Belgique francophone

by Audrey Renson (Author) 2025

Monographs
Enseigner le débat en classe d’anglais langue étrangère

Expérimentation d’un enseignement explicite vs implicite en Belgique francophone

by Audrey Renson (Author)

Monographs
Weiterbildungsangebote für geflüchtete Frauen am Beispiel der Städte Münster und Gelsenkirchen

by Petra Seyfferth (Author)

©2025 Thesis
Weiterbildungsangebote für geflüchtete Frauen am Beispiel der Städte Münster und Gelsenkirchen

by Petra Seyfferth (Author) 2025

Thesis
Pour une traductologie élargie

Quand la traduction va au-delà de la traduction

by Fabio Regattin (Author) 2025

Monographs
Reformers, Activists, Intellectuals, and the Circulation of Knowledge

Studies in Social, Cultural, and Popular Educational Movements in Europe, 1815–1973

by Barry J. Hake (Volume editor) Kirsi Ahonen (Volume editor) Christian Stifter (Volume editor) 2025

©2025 Edited Collection
Hip Hop Can Save America!

Inspiration For The Nation From A Culture of Innovation

by Michael Conforti (Author) 2025

Textbook
Hip Hop Can Save America!

Inspiration For The Nation From A Culture of Innovation

by Michael Conforti (Author)

©2025 Textbook
Georges Pompidou et l’éducation

by Bruno Poucet (Volume editor) Philippe Nivet (Volume editor)

Edited Collection
Evolving perspectives

The development of Hungarian educational science after 1945

by András Németh (Volume editor) Imre Garai (Volume editor) Lajos Somogyvári (Volume editor) Zoltán András Szabó (Volume editor) 2025

Edited Collection
Georges Pompidou et l’éducation

by Bruno Poucet (Volume editor) Philippe Nivet (Volume editor) 2025

Edited Collection
A behavioral sciences perspective on digital well-being

by Dana Rad (Volume editor) Tiberiu Dughi (Volume editor) Roxana Maier (Volume editor) Florinda Golu (Volume editor) Delia Birle (Volume editor) Ovidiu Toderici (Volume editor) Viorel Ardelean (Volume editor) 2025

Conference proceedings
Civilizational Collapse and the Philosophy of Post-Apocalyptical Survival

by Michael A. Peters (Volume editor) Thomas Meier (Volume editor)

©2025 Monographs
Civilizational Collapse and the Philosophy of Post-Apocalyptical Survival

by Michael A. Peters (Volume editor) Thomas Meier (Volume editor) 2025

Monographs
Planteamientos educativos adaptados a las nuevas necesidades docentes

by Hugo Pérez Sordo (Volume editor) Yorlis Delgado López (Volume editor) Isabel Cristina Rincón Rodríguez (Volume editor) 2025

Edited Collection
Efectos de la narrativa escrita y su enseñanza en lo social

by Ana María Botella Nicolás (Volume editor) Guillem Escorihuela Carbonell (Volume editor) Antonio Rafael Fernández Paradas (Volume editor) 2025

Edited Collection
Respuestas a los desafíos para la mente motivada y creativa

by Clara Janneth Santos Martínez (Volume editor) Hamed Abdel Iah Ali (Volume editor) Almudena Cotán Fernández (Volume editor) 2025

Edited Collection
Transforming & Understanding

An Introduction to Cultural-Historical Activity Theory

by Yannick Lémonie (Author) 2025

©2025 Monographs
La Universidad innova en metodologías y herramientas

by Vicenta Gisbert Caudeli (Volume editor) Purificación Cruz Cruz (Volume editor) Alberto Dafonte Gómez (Volume editor)

©2024 Edited Collection
Nuevos aprendizajes tecnologizados con aplicaciones culturales y didácticas

by Hanane Benali Taouis (Volume editor) Nuria Rodríguez López (Volume editor) Teresa Piñeiro Otero (Volume editor)

©2024 Edited Collection
Estrategias de respuesta en la enseñanza ante los desafíos irruptivos

by Aurora María Ruiz Bejarano (Volume editor) Ricardo Curto Rodríguez (Volume editor) Pedro De La Paz Elez (Volume editor)

©2024 Edited Collection
Planteamientos educativos adaptados a las nuevas necesidades docentes

by Hugo Pérez Sordo (Volume editor) Yorlis Delgado López (Volume editor) Isabel Cristina Rincón Rodríguez (Volume editor)

©2024 Edited Collection
La Universidad se renueva: Modelos, competencias y fórmulas de nueva implantación

by Marta Martín Gilete (Volume editor) Cristina Manchado Nieto (Volume editor) Manuel José López Ruíz (Volume editor)

©2024 Edited Collection
Respuestas a los desafíos para la mente motivada y creativa

by Clara Janneth Santos Martínez (Volume editor) Hamed Abdel Iah Ali (Volume editor) Almudena Cotán Fernández (Volume editor)

©2024 Edited Collection

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Enseigner le débat en classe d’anglais langue étrangère

Enseigner le débat en classe d’anglais langue étrangère

Weiterbildungsangebote für geflüchtete Frauen am Beispiel der Städte Münster und Gelsenkirchen

Weiterbildungsangebote für geflüchtete Frauen am Beispiel der Städte Münster und Gelsenkirchen

Pour une traductologie élargie

Reformers, Activists, Intellectuals, and the Circulation of Knowledge

Hip Hop Can Save America!

Hip Hop Can Save America!

Georges Pompidou et l’éducation

Evolving perspectives

Georges Pompidou et l’éducation

A behavioral sciences perspective on digital well-being

Civilizational Collapse and the Philosophy of Post-Apocalyptical Survival

Civilizational Collapse and the Philosophy of Post-Apocalyptical Survival

Freedom to Play

Planteamientos educativos adaptados a las nuevas necesidades docentes

Efectos de la narrativa escrita y su enseñanza en lo social

Respuestas a los desafíos para la mente motivada y creativa

Transforming & Understanding

La Universidad innova en metodologías y herramientas

Nuevos aprendizajes tecnologizados con aplicaciones culturales y didácticas

Estrategias de respuesta en la enseñanza ante los desafíos irruptivos

Planteamientos educativos adaptados a las nuevas necesidades docentes

La Universidad se renueva: Modelos, competencias y fórmulas de nueva implantación

Respuestas a los desafíos para la mente motivada y creativa

Key Subject Areas