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Die Konstruktion von Differenz im Diskurs zur «Wissensgesellschaft»
Eine Analyse des institutionellen Diskurses der Europäischen Union am Beispiel der Kategorie «Ältere»©2010 Thesis -
Sprache(n) in der Wissensgesellschaft
Proceedings der 34. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik©2005 Edited Collection -
Trainerkompetenzen in der Wissensgesellschaft
Eine empirische Untersuchung zur Professionalisierung von Trainern im quartären Bildungssektor©2008 Thesis -
Vertragsvorbehalte in urheberrechtlichen Schranken
Eine kritische Untersuchung anhand des Urheber-Wissensgesellschafts-Gesetzes (UrhWissG)©2022 Thesis -
Wissensmanagement an BMHS
Herausforderungen für berufsbildende Schulen in der Wissensgesellschaft©2013 Thesis -
Transfer und Transformation von Wissen
©2020 Conference proceedings -
Die Entwicklung eines Profils erfolgreicher Governance für interorganisatorische Wissensproduktionsnetzwerke mit Akteursdiversität
Eine theoretische Betrachtung aus Sicht des Wissensgovernanceansatzes©2011 Thesis -
Gouvernementalität
Kritische Ansätze zur Reflexion des Regiertwerdens am Beispiel des Debattierwettbewerbs "Jugend debattiert"©2011 Thesis -
Der Schulleiter als Intrapreneur
Überlegungen zu einer innovationsfördernden Führung in Schule©2015 Thesis -
The Language of Popularization- Die Sprache der Popularisierung
Theoretical and Descriptive Models- Theoretische und deskriptive Modelle©2014 Edited Collection -
Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Warschau 2010: - Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit
Fachsprachen in Theorie und Praxis- Geschichte des Deutschen als Fremdsprachenunterricht weltweit / Geschichte von DaF weltweit- Theorie und Geschichte der Translationswissenschaft- Mitherausgeber: Heinz-Rudi Spiegel, Odile Schneider-Mizony und J©2013 Conference proceedings -
Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Warschau 2010- Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit
Eröffnungsvorträge – Diskussionsforen©2012 Conference proceedings -
Kooperative Forschung
Eine intermediäre Perspektive IKT-gestützter Koordinationsmodelle für den universitären Wissens- und Technologietransfer©2011 Monographs -
Mehrsprachigkeit aus der Perspektive zweier EU-Projekte
DYLAN meets LINEE©2010 Conference proceedings -
Formen der Bildung
Einblicke und Perspektiven- Mit einem Beitrag von Konrad Paul Liessmann©2010 Conference proceedings -
Ideenmanagement für intelligente Unternehmen
©2008 Monographs -
Kompetenzmessung und Kompetenzentwicklung
Empirische Studien an technischem Fachpersonal für Instandhaltung im Hochtechnologiebereich©2007 Thesis -
Korpusbasiertes Kollokationslernen
Computer-Assisted Language Learning als prototypisches Anwendungsszenario der Computerlinguistik©2005 Postdoctoral Thesis