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De la postmémoire à la mémoire multidirectionnelle De la postmemòria a la memòria multidireccional
Dialogues de mémoires et constructions identitaires Diàlegs de memòries i construccions identitàries©2023 Edited Collection -
Des médiations au cœur de la transmission du métier enseignant
Préface de Bernard Schneuwly et Rita Hofstetter©2023 Monographs -
L’expérience de la subjectivité dans l’enseignement littéraire
©2023 Monographs -
Le doctorat, aventure de (trans)formation singulière et sociale
Éclairages au prisme des émotions©2022 Thesis -
La didactique des langues dans la formation initiale des enseignant.e.s en Suisse / Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrer*innenbildung
Quelles postures scientifiques face aux pratiques de terrain? / An welchen wissenschaftlichen Positionen orientiert sich die Praxis?©2022 Edited Collection -
Le Bureau international d’éducation, matrice de l’internationalisme éducatif
(Premier 20e siècle) Pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative©2022 Edited Collection -
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés »
La discipline scolaire de l’allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830–1990)©2020 Thesis -
Internationalismes éducatifs entre débats et combats (fin du 19e - premier 20e siècle)
©2020 Edited Collection -
De fragments en traces
Déchiffrer dans leurs écrits le récit d’expérience de mobilité courte d’étudiants japonais en France©2020 Monographs -
L’enseignement du français et le défi du numérique
©2020 Edited Collection -
De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école
Actes du colloque Didapro 7 – DidaSTIC©2018 Conference proceedings -
L’Éducation nouvelle entre science et militance
Débats et combats à travers la revue «Pour l’Ère Nouvelle» (1920–1940)Thesis -
Les interactions sociales en classe : réflexions et perspectives
©2017 Edited Collection -
Histoire des formations à l’enseignement en Suisse romande
©2016 Monographs -
« Ils aiment pas le français »
Le rapport au français de futurs enseignants du primaire de la PH Bern dans leurs récits de formation et de mobilité©2016 Thesis -
«Candide», «La fée carabine» et les autres
Vers un modèle didactique de la lecture littéraire©2014 Thesis -
France-Allemagne au XX e siècle – La production de savoir sur l’Autre (Vol. 2)- Deutschland und Frankreich im 20. Jahrhundert – Akademische Wissensproduktion über das andere Land (Bd. 2)
Volume 2. Les spécialistes universitaires de l'Allemagne et de la France au XXe siècle / Band 2. Die Akademischen Akteure der Deutschland- und Frankreichforschung im 20. Jahrhundert©2012 Edited Collection -
Jules Payot (1859–1940) - Education de la volonté, morale laïque et solidarité
Itinéraire intellectuel et combats pédagogiques au cœur de la III<SUP>e </SUP>République©2013 Monographs -
Journal de bord, journal d’observation
Un récit en soi ou les traces d’un cheminement réflexif©2012 Edited Collection -
Langue et intégration
Dimensions institutionnelle, socio-professionnelle et universitaire©2010 Edited Collection