Search
Search in
Search area
Subject
Category
Language
Publication Schedule
Open Access
Year
-
L’éducation multiculturelle dans la formation des enseignants au Canada
Dilemmes et défis©2006 Edited Collection -
Divergence and Convergence in Education and Work
©2008 Edited Collection -
Evaluation et intervention auprès d’élèves en difficultés
©2013 Edited Collection -
Empowering Teachers Across Cultures- Enfoques críticos- Perspectives croisées
Enfoques críticos. Perspectives croisées©2011 Edited Collection -
Discourse Formation in Comparative Education
©2012 Edited Collection -
Réformer l’évaluation scolaire : mission impossible ?
©2010 Edited Collection -
Hybrid Qualifications: Structures and Problems in the Context of European VET Policy
structures and problems in the context of european vet policy©2013 Edited Collection -
Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation ou de formation
©2013 Edited Collection -
Les professionnels et leurs formations
Entre développement des sujets et projets des institutions©2015 Edited Collection -
History, Remembrance and Religious Education
©2015 Edited Collection -
Le jugement professionnel, au cœur de l’évaluation et de la régulation des apprentissages
©2016 Edited Collection -
Discours et communication didactiques en FLE
©2015 Edited Collection -
Enseigner les littératures dans le souci de la langue
©2016 Edited Collection -
Les directeurs au travail
Une enquête au cœur des établissements scolaires et socio-sanitaires©2017 Edited Collection -
Vocational Education beyond Skill Formation
VET between Civic, Industrial and Market Tensions©2017 Edited Collection -
Intervention éducative et médiation(s)
Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles©2018 Edited Collection -
La tête et le texte
Formation initiale des enseignants primaires en didactique de la lecture et de l’écriture©2020 Edited Collection -
Un texte dans la classe
Pratiques d’enseignement de la littérature au cycle 3 en France©2020 Edited Collection -
Les interactions sociales en classe : réflexions et perspectives
©2017 Edited Collection