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Jugendsprache in Schule, Medien und Alltag
©2016 Conference proceedings -
Multikompetent – multimedial – multikulturell?
Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung©2013 Edited Collection -
Untergräbt Deutschland selbst die internationale Stellung der deutschen Sprache?
Eine Folge der Förderung von Englisch im Bildungsbereich©2013 Thesis -
Kultur – Kommunikation – Kreativität – Reflexivität
Beiträge zum universitären Fremdsprachenunterricht©2014 Edited Collection -
Sprechwissenschaft: Bestand, Prognose, Perspektive
©2014 Conference proceedings -
Kommunikative Routinen
Formen, Formeln, Forschungsbereiche- Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Irma Hyvärinen©2014 Others -
Migration und kulturelle Diversität
Tagungsbeiträge des XII. Internationalen Türkischen Germanistik Kongresses- Bd. II: Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik©2015 Conference proceedings -
Vorintegrative Sprachförderung an den Goethe-Instituten in der Türkei
Zur Wirksamkeit vorintegrativer Sprachförderung im Rahmen des Sprachnachweises beim Ehegattennachzug – eine empirische Untersuchung©2015 Thesis -
CLIL Revisited
Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts©2015 Edited Collection -
Sprache und Kommunikation in der beruflichen Bildung
Modellierung – Anforderungen – Förderung©2016 Conference proceedings -
Gesprochene Sprache in der philologischen Sprachausbildung
Theoretische Grundlagen – Empirische Befunde – Exemplarische Anwendungen©2016 Monographs -
Angewandte Linguistik in Schule und Hochschule
Neue Wege für Sprachunterricht und Ausbildung©2016 Conference proceedings -
Sprachliche Höflichkeit in interkultureller Kommunikation und im DaF-Unterricht
©2009 Conference proceedings -
Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen
©2021 Edited Collection -
Kulturelle Identitätskonstruktionen von Kindern
Eine qualitative Studie im Englischunterricht der Grundschule auf der Grundlage des «ABC’s of Cultural Understanding and Communication»©2020 Thesis -
Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts
Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz©2017 Thesis -
Die Sprache der Malgwa (Nárá Málgwa)
Grammatische Erstbeschreibung einer zentraltschadischen Sprache Nordost-Nigerias©2002 Thesis -
Direkt und Indirekt
Analyse des interkulturellen argumentativen Gespräches zwischen Deutschen und Koreanern©2003 Thesis -
Zur Fachgeschichte Deutsch als Fremdsprache
Eigengeschichten zur Wissenschaftsgeschichte©2003 Monographs -
«Ich kann nicht warten, eine «graduate» zu werden»
Eine fehleranalytische Untersuchung schriftlicher Texte von Igbo Deutschlernenden mit Englisch als Zweitsprache©2003 Thesis -
Kontrastive phonetische Untersuchungen zum Rhythmus
Britisches Englisch als Ausgangssprache – Deutsch als Zielsprache©2004 Thesis